DESARROLLO PSICOMOTRIZ, DESARROLLO COGNOSCITIVO Y DE LENGUAJE

MOTRICIDAD

El desarrollo psicomotor en los primeros años de vida es fascinante. Desde que

nacen, los bebés van desarrollando su sistema motor, sus movimientos y el modo

en el que manipula su entorno, a un ritmo muy rápido y continuo.

La maduración del sistema nervioso, responsable del desarrollo motor, tiene

un orden preestablecido y por ello el desarrollo tiene una secuencia clara y

predecible, aunque no sea exacta en cada bebé y niño, ya que depende de

factores diversos.

Comportamiento motor de los 0 a los 4 meses

• Levanta la cabeza.

• Mantiene las manos predominantemente abiertas.

• Sostiene un objeto con los dedos y la palma de la mano.

De los 4 a los 8 meses

• Mantiene levantada la cabeza y el pecho.

• Coge los objetos.

• Rueda sobre el estómago y queda en posición supina.

• Sentado con apoyo gira la cabeza a ambos lados.

• Se lleva un objeto a la boca.

• Junta las manos en las línea media.

• Coge un caramelo con varios dedos.

De los dos a tres años

• Camina, corre, sube escaleras.

• Puede pedalear en un triciclo.

• Anda dos o tres pasos siguiendo una línea.

• Se mantiene sobre un pie.

• Tira la pelota hacia delante.

• Salta con los pies juntos.

• Abre una puerta.

• Camina hacia atrás.

• Desenvuelve un objeto.

DESARROLLO AFECTIVO

Los afectos son los sentimientos que tenemos hacia los demás (cariño, amor, amistad,

compasión, pena, etc.) Es un proceso de evolución de unas cualidades innatas del ser

humano (cualidades con las que nacemos).

La calidad de estas relaciones y vínculos va a venir determinada por el desarrollo

afectivo que cada persona haya tenido.

Durante los tres primeros meses de vida, el desarrollo afectivo del bebé está en plena

evolución, aunque sus demostraciones de afecto no sean evidentes. Necesita protección

y cuidados y lo único que los padres pueden esperar del bebé es la expresión de su

propio placer: el sosiego, la calma, y consecuentemente el sueño relajado, y su apetito

por la lactancia materna.

DESARROLLO COGNOSCITIVO

Los esquemas más básicos que se asimilan son reflejos o instintos, en otras palabras,

información hereditaria. A partir de nuestra conformación genética respondemos al

medio en el que estamos inscritos; pero a medida que se incrementan los estímulos y

conocimientos, ampliamos nuestra capacidad de respuesta; ya que asimilamos nuevas

experiencias

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