Desarrollar Habilidades - Resolución de Problemas
Enviado por Paulina Araque • 11 de Febrero de 2022 • Informes • 492 Palabras (2 Páginas) • 167 Visitas
Desarrollo de las Habilidades Cognitivas
Capítulo 5
Desarrollar Habilidades - Resolución de Problemas
La resolución de problemas, es la forma de pensar a través de los aspectos específicos de un problema para llegar a una solución. Los niños y niñas de tres y cuatro años, a medida que crecen buscan diferentes formas para resolver los problemas que pueden observar desde sus enfoques, situaciones que ocurren en el entorno inmediato o, las experiencias vividas. Con el aumento del vocabulario explican pruebas, por la complejidad de pensamiento contemplan objetos o personas que no se encuentran físicamente frente a ellos y se hacen más pacientes explorando ideas y soluciones hasta encontrar la más acertada.
Los niños en la edad de preescolar se basan en acciones y percepciones, en el uso de nuevos materiales para la solución de un problema, adoptando el proceso de ensayo y error en el desarrollo de sus habilidades. Los niños pueden tener mayor nivel de solución de problemas cuando se les da una adecuada orientación en su momento oportuno o retoman experiencias vividas, disfrutan escuchando soluciones para resolver los problemas y trabajar cooperativamente.
La imaginación, las habilidades y el pensamiento los usa de manera inteligente para explicar las creaciones, en muchas ocasiones los niños se concentran en una sola solución; como puede también ser cautelosos y tener paciencia para encontrar la solución del problema, en el uso de materiales nuevos adoptan el proceso de ensayo y error al desarrollar sus habilidades en resolver un problema. Suele desarrollar ideas y soluciones viables en función de experiencias pasadas que han tenido.
Los niños de tres y cuatros años están dispuestos a explorar numerosas ideas hasta que encuentren la más viable, el proceso de resolución de problemas suele implicar habilidades de pensamiento crítico y de pensamiento creativo, el pensamiento creativo anima al solucionador de problemas, a ver diferentes maneras de hacer las cosas, intercambiar ideas, usar materiales nuevos, experimenta y asumir riesgos, aprenden a seleccionar entre la variedad de soluciones para llegar a la solución del problema de la manera más adecuada.
El pensamiento creativo en la resolución de problemas se da, cuando el niño es flexible y puede mirar otros elementos o afrontar situaciones en diversas maneras, los niños que utilizan las habilidades del pensamiento crítico para ayudarlos a resolver problemas, necesitan separar las ideas en varias partes y luego analizarlas pueden estar viendo cosas como similitudes, diferencias, categorías y clasificaciones que les puede ser útil en el momento de solucionar un problema.
Entre los procesos de enseñanza aprendizaje en la resolución de problemas se debe tener en cuenta aspectos como no apresurarse a solucionar la situación, sino permitirle a los niños y niñas a desarrollar las habilidades y capacidades de enfrentarse a situaciones adversas de manera positiva, brindando la orientación y confianza; donde ello identifique que del error se aprende que las situaciones deben tomarse con tranquilidad para encontrar la solución más acertada, apoyados en actividades de manejo de motricidad fina, que los fortalezca en tolerancia y resiliencia.
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