Desarrollo Del Yo
Enviado por betucagonzalez • 12 de Febrero de 2012 • 932 Palabras (4 Páginas) • 368 Visitas
Reporte de lectura
“EL DESARROLLO DEL YO”
Alumna: Beatriz Del Carmen González Cámara
Fecha: 13 de febrero de 2012
En esta lectura se muestra la descripción en el curso secuencial del desarrollo del yo durante la niñez, los datos para efectuar este análisis proviene de materiales extraídos de nuestra propia cultura. Aunque se habla de posibles factores hereditarios en cuestiones conductuales.
1. DIFERENCIACIÓN DEL AUTOCONCEPTO
ETAPA PREVERBAL: El auto concepto es la génesis de diversas ideas dándose estas a un ritmo lento y que se vale de la herramienta del lenguaje para su avance. Aunque mucho antes de hablar el niño ya reconoce su cuerpo y sus límites corpóreos.
En lo que refiere a autopercepción este proceso se da mediante la interconexión de todos los sentidos del enano y su participación con ellos en su ambiente físico.El tacto para sentir los objetos y cosas fuera; las sensaciones kinestésicas lo hacen tomar conciencia de sus propios movimientos y del espacio. Y la del dolor le muestra límites entre él y su entorno que en algunas ocasiones son muy desagradables. La imagen corporal visual es cuando el niño se reconoce a sí mismo en el espejo o en una fotografía. La autoconcepción se facilita aún más por la reacción del bebé ante su madre. El contraste entre la experiencia interior y el mundoexterior se acrecienta por la yuxtaposición de las sensaciones:
1. Incomodidad dolorosa y satisfacción placentera
2. Presencia de objetos y personas en el ambiente.
2. ETAPA VERBAL
Para tener un concepto unificado del sí-mismo debe derivarse de las percepciones que lo componen y de la intervención del lenguaje. Hay dos pasos preliminares que preceden a la aparición final del auto concepto en su expresión verbal más desarrollada:
1. Noción de posesión
2. Referencia a sí-mismo como tercera persona
El concepto de posesión presupone una agudización de la distinción entre el sí-mismo y los demás al punto en que los objetos pasan a pertenecer a la persona que los usan habitualmente.
El grado más elevado de abstracción nominativa del sí-mismo aparece a los veintiséis meses, cuando el niño emplea el pronombre yo.
El uso de la primera persona del singular sirve para designarle él mismo como una clase especial y única de entidad personal que es distinta de todas las otras personas.
3. LA FASE OMNIPOTENTE
La etapa del desarrollo del yo que sigue se puede llamar fase omnipotente: ejecutiva y volitiva.Las autoconcepciones de dependencia volitiva y dedependencia ejecutiva resultan muy compatibles entre sí en las condiciones biosociales de la infancia.
4. DESARROLLO DE LA DEPENDENCIA EJECUTIVA
El bebé es indefenso y dependiente, es muy pocoprobable que se dé cuenta de su incapacidad y de sudependencia ejecutiva, para poderla reconocer tendría que ser capaz de satisfacer
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