Desarrollo Psicologico. Formación personal y social - Comunicación y representación

JUSTIFICACIÓN

La Ruta Bicentenaria engloba una serie de acontecimientos que se llevaron a cabo hace ya doscientos años y donde nacen personajes importantes que fueron protagonistas del proceso de emancipación que se estaba gestando para la época, como fue el proceso de independencia. El siguiente proyecto tiene la finalidad de resaltar dichos acontecimientos y a su vez dar a conocer el valor y la importancia de nuestros héroes y heroínas que vivieron durante la época, así como también enaltecer los valores patrios mediante la lectura, la escritura, valores éticos, morales y ciudadanos para tratar de hacer de Venezuela un país mejor.

Igualmente se busca concientizar, sensibilizar, valorar y despertar el interés en los niños (as), padres, madres, representantes y comunidad en general, acerca de nuestra historia, costumbres, identidad nacional, tradiciones, cultura y símbolos patrios para enaltecer nuestra identidad nacional.

OBJETIVO

- Incentivar actitudes de valoración por la familia, comunidad, historia, identidad nacional, costumbres, tradiciones, cultura y símbolos que representan al país, en los niños(as), padres, madres, representantes y comunidad en general del C.E.I. Bolivariano “General Nicolás Patiño Sosa”

ÁREAS DE APRENDIZAJES

- Formación personal y social

- Comunicación y representación

COMPONENTES

- Expresión de sentimientos y emociones

- Convivencias

- Lenguaje Oral y escrito

APRENDIZAJES ESPERADOS

-Valora r las actividades

-Establece r relaciones afectuosas con niños (as) y adultos.

-Demostrar emotividad al realizar diferentes actividades.

-Distinguir los estados de ánimo, emociones y sentimientos en sí mismo/a y en los demás, en situaciones vivenciadas, en imágenes y en narraciones.

- Interesarse por conocer costumbres propias del país.

- Valorar y participar en fiestas tradicionales y populares.

- Reconocer e identificar el nombre de mi localidad, región o país.

- Interesarse por conocer y participar en las actividades conjuntamente (escuela-comunidad-familia).

- Identificar personajes históricos y su significado en la vida social de su país.

- Identificar hechos sobresalientes de la historia.

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