Desarrollo

PROFESOR: Erendy Angélica Flores Gómez

ASIGNATURA: Biología GRADO: Primero PERIODO: DISTRUBICION DE SESIONES:

BLOQUE: 1 la biodiversidad: resultado de la evolución. TEMA: el valor de la biodiversidad SUBTEMA: Comparación de las características comunes de los seres vivos.

PROPOSITO DEL BLOQUE: Que identifiquen las principales características que distinguen a los seres vivos.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Se reconoce como parte de la biodiversidad al comparar sus características con las de otros seres vivos, e identificar la unidad y diversidad en relación con las funciones vitales.

COMPETENCIA DIDACTICA: Describe los seres vivos con la finalidad de reconocerse a sí mismo como parte de la biodiversidad a partir de la comparación de sus características generales con las de otros seres vivos.

ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES RECURSOS DIDACTICOS ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION

1-Preguntarles ¿Cómo puedes identificar a un ser vivo?

2-En equipos hacer una lista con las características que comparten los seres vivos con las plantas, los animales, las bacterias y los hongos.

3-

CONSEPTOS CLAVE HABILIDADES A DESARROLLAR

Seres vivos, diversidad. Descripción, comparación, manejo de información.

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