Detencion de mentiras
Enviado por eddymurga • 17 de Marzo de 2016 • Informes • 1.484 Palabras (6 Páginas) • 116 Visitas
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1.- TÍTULO: “Aprende a Detectar Mentiras en una Entrevista de Trabajo.
2.- JUSTIFICACIÓN: Dar herramientas al personal de recursos humanos para llevar a cabo una mejor elección del personal a tráves del lenguaje no verbal.
3.- RESUMEN:
Introducción Que se compone de:
*concepto
*el saludo.
La detección de mentiras será en base a:
*Rostro
*Manos y Brazos
*Postura
4.- OBJETIVO: Al concluir el curso, el participante conocerá el concepto de comunicación no verbal, así como los gestos fundamentales de la expresión humana al mentir durante una entrevista de trabajo a través de ejemplificaciones y videos a un nivel básico.
5.- PERFIL O MODALIDAD: Curso básico.
6.- DURACIÓN: 3 horas.
7.- NÚMERO DE PARTICIPANTES: 20 personas
8.- POBLACIÓN META: Reclutadores o personal relacionado con la contratación en las empresas.
9.- REQUISITOS DE INGRESO: Reclutadores o personal relacionado con la contratación de personal en las empresas.
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TEMA | T. INSTRUCCIO-NAL Y DINÁMICA | ACCIONES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. | EJERCICIOS Y/O PRÁCTICAS | DURACIÓN | MATERIAL |
Rompe hielo y Presentación
| Demostración - ejecución Dinámica: Una presentación sin palabras | El facilitador explicara que la finalidad de este ejercicio es que cada quien se presente al grupo sin palabras. Les pedirá a los participantes que en una hoja dibujen datos sobre él, como su nombre, algún hobbie o algo que les guste. Después pasaran al frente y se presentaran utilizando las imágenes de su hoja, signos, gestos, señales o cualquier cosa excepto palabras, posteriormente expresara en palabras lo que estaba comunicando en silencio; así hasta que todo el grupo este presentado. | El participante escuchara las instrucciones y dibujara en una hoja aquellas cosas que le gusten. Posteriormente observara atento las presentaciones de los demás miembros, tratando de descifrar el mensaje. Cuando llegue su turno, pasara al frente y se presentara sin utilizar palabras. | 15 minutos | Pizarrón Marcadores Borrador Hojas Lápices Borradores Sacapuntas |
Evaluación inicial y Sensibilización | Dialogo - discusión | El facilitador guiara por medio de preguntas una discusión acerca de la importancia del lenguaje no verbal y como puede ser utilizado en el trabajo. | El participante pondrá atención a la discusión y expondrá sus experiencias, ideas e impresiones. | 10 minutos | |
Acuerdo de reglas | Expositivo | El facilitador informara de la necesidad de establecer reglas para la convivencia durante el curso; pedirá a los participantes expongan sus sugerencias sobre posibles reglas, las cuales serán votadas y las ganadoras escritas en un rotafolio, el cual será pegado en un lugar visible y permanecerá ahí hasta el final del curso. | El participante comentara sus sugerencias sobre las posibles reglas y después votara. | 10 minutos | Rotafolio Marcadores Cinta adhesiva |
Presentación de contenidos y Firma de contrato | Expositivo | El facilitador por medio de una presentación de power point expondrá de manera breve, los contenidos, el tiempo de duración y los objetivos del curso, después pegara en un lugar visible, Un rotafolio que contiene los contenidos y los objetivos del curso y les pedirá a los participantes que pasen a firmarlo. | El participante escuchara atento la exposición de los contenidos y objetivos del curso, posteriormente pasara a firmar el rotafolio pegado que contiene los contenidos y objetivos del curso. | 10 minutos | Computadora Proyector Extensión eléctrica Cables de la computadora al proyector Adaptadores Presentación power point Rotafolio con los contenidos y objetivos Marcadores Cinta adhesiva |
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TEMA | T. INSTRUCCIO-NAL Y DINÁMICA | ACCIONES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. | EJERCICIOS Y/O PRÁCTICAS | DURACIÓN | MATERIAL |
Concepto de comunicación no verbal | Expositiva | El facilitador expondrá el concepto de comunicación no verbal por medio de diapositivas. | El participante escuchara atentamente la explicación del concepto de comunicación no verbal. | 5 minutos | Computadora Proyector Extensión eléctrica Cables de la computadora al proyector Cable de la computadora a la corriente Adaptadores Presentación power point |
Saludos: significado de los gestos según el lenguaje corporal | Explicativa Demostración - ejecución | El facilitador representara junto a su ayudante o con algún participante un saludo y explicara el significado de los gestos y movimientos corporales realizados durante diversos tipos de saludos, después les pedirá a los participantes se pongan en parejas, representen un saludo y posteriormente uno de ellos analizara los gestos de su compañero y viceversa. Durante el ejercicio el facilitador observara el trabajo de las diversas parejas. | El participante observara la representación del facilitador escuchara atentamente la explicación. Posteriormente se pondrá en pareja con otro participante y representaran un saludo, después analizara los gestos de su compañero según lo explicado por el facilitador y escuchara el análisis de su compañero | 15 minutos | Ninguno |
Detección de Mentiras en base a: rostro | Expositiva Demostración -ejecución | El facilitador les mostrara un breve video con los gestos realizados en el área del rostro al mentir, después les explicara dichos gestos. Posteriormente les pedirá a los participantes se pongan en parejas, uno de ellos dirá una mentira y el otro analizara los gestos del rostro del compañero según lo explicado anteriormente y viceversa. Al finalizar el ejercicio, le pedirá a uno o dos de los participantes que den sus impresiones sobre el tema. | El participante observara y escuchara con atención el video y la explicación sobre los gestos del rostro donde se pueden detectar mentiras. Después se pondrá en pareja con otro participante. Uno de ellos dirá una mentira y su compañero analizara los gestos de su rostro basándose en lo explicado anteriormente, después cambiaran de lugar y quien dijo la mentira en primer lugar analizara el rostro de su compañero al decir una mentira. Al finalizar, escuchara las impresiones de sus compañeros o podrá decir sus propias impresiones sobre el tema. | 20 minutos | Computadora Proyector Extensión eléctrica Cables de la computadora al proyector Cables de computadora a la corriente. Adaptadores Bocinas Video de gestos del rostro al mentir. |
Detección de mentiras en base a: manos y brazos | Explicativo Demostración - ejecución | El facilitador les mostrara un breve video con los movimientos realizados con manos y brazos al mentir, después les explicara dichos movimientos. Posteriormente les pedirá a los participantes se pongan en parejas, uno de ellos dirá una mentira y el otro analizara los movimientos de las manos y brazos del compañero según lo explicado anteriormente y viceversa. Al finalizar el ejercicio, le pedirá a uno o dos de los participantes, que no hayan participado dando sus impresiones en el ejercicio anterior, que den sus opiniones sobre el tema. | El participante observara y escuchara con atención el video y la explicación sobre los movimientos de brazos y manos realizados al mentir. Después se pondrá en pareja con otro participante. Uno de ellos dirá una mentira y su compañero analizara sus movimientos de brazos y manos basándose en lo explicado anteriormente, después cambiaran de lugar y quien dijo la mentira en primer lugar analizara los movimientos de manos y brazos de su compañero al decir una mentira. Al finalizar, escuchara las impresiones de sus compañeros o podrá decir sus propias impresiones sobre el tema. | 20 minutos | Computadora Proyector Extensión eléctrica Cables de la computadora al proyector Cables de computadora a la corriente. Adaptadores Bocinas Video de movimientos de manos y brazos al mentir. |
Detección de mentiras en base a: postura | Explicativo Demostración - ejecución | El facilitador les mostrara un breve video con la postura que se puede tomar al mentir, después les explicara dicha postura. Posteriormente les pedirá a los participantes se pongan en parejas, uno de ellos dirá una mentira y el otro analizara la postura del compañero según lo explicado anteriormente y viceversa. Al finalizar el ejercicio, le pedirá a uno o dos de los participantes, que no hayan participado dando sus impresiones en los temas anteriores, que comenten sobre el tema. | El participante observara y escuchara con atención el video y la explicación sobre la postura que se adopta al mentir. Después se pondrá en pareja con otro participante. Uno de ellos dirá una mentira y su compañero analizara su postura basándose en lo explicado anteriormente, después cambiaran de lugar y quien dijo la mentira en primer lugar analizara la postura de su compañero al decir una mentira. Al finalizar, escuchara las impresiones de sus compañeros o podrá decir sus propias impresiones sobre el tema. | 20 minutos | Computadora Proyector Extensión eléctrica Cables de la computadora al proyector Cables de computadora a la corriente. Adaptadores Bocinas Video de posturas al mentir. |
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