EDUCACIÓN INTEGRAL AURORA GONZÁLEZ.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZULA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.

FUNDACIÓN. “MISIÒN SUCRE”- UBV

ALDEA UNIVERSITARIA, CHE GUEVARA.

MUNICIPIO BERMÚDEZ CARÙPANO ESTADO SUCRE.,

ÁREA: PSICOPEDAÓGIA

TUTOR(A). TRIUNFADOR(A).

Licda. KARLA MANEIRO. ERIKA RAMOS

VI SEMESTRE ISQUEL GONZÁLEZ

EDUCACIÓN INTEGRAL AURORA GONZÁLEZ.

21 DE ENERO, 2013

INTRODUCCIÓN

La entrega pedagógica, se entiende como un proceso que permitirá al docente proporcionar información sobre la conducta académica de los alumnos, tiene participación importante para todos los actores involucrados y busca facilitar la toma de decisiones para entender, de manera oportuna, las necesidades básicas de aprendizaje de quienes asisten a la escuela

Para dar a conocer a los interesados el recorrido del proceso que se obtuvo durante todo el año escolar o bien sea por lapso. Además del conocimiento de las actividades propuestas, deberá considerar ciertas situaciones, antes, durante y después de las mismas. Convirtiéndose en una alternativa en la toma de decisiones para mejorar los procesos de aprendizaje.

Para realizar la entrega pedagógica es necesario contar con elementos mínimos que le den sustento; para dar una buena información, y que requiera realizar una caracterización pedagógica de cada alumna o alumno

La caracterización no sólo es privada del sistema de educación básica ni del docente que trabaja directamente con los escolares, sino que es superior. A un instrumento que debe ser utilizado para dar a conocer en gran medida el estado de la escolaridades individuales de los alumnos y alumnas.

CONTENIDO

La entre pedagógica.

Es un proceso pedagógico metódico en el cual, a partir del diagnostico inicial, la evaluación continua y objetiva del desarrollo de las y los alumnos es posible llegar a una caracterización y valoración pedagógica integral e individual, para diseñar las estrategias educativas que permitan estimular el nivel de desarrollo tanto

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