EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE
Enviado por montero89 • 7 de Junio de 2014 • 230 Palabras (1 Páginas) • 212 Visitas
Universidad Pedagógica Nacional
Licenciatura en Educación ?94
Materia
El Maestro y su Práctica Docente
INTRODUCCIÓN
El maestro y su práctica docente, tiene como finalidad que los profesores-estudiantes desarrollemos técnicas etnográficas de investigación que nos permitan identificar, aclarar y cuestionar nuestra práctica y nuestros saberes docente.
Para lograr este propósito debemos observar, y elaborar nuestro diario de campo como instrumento primordial para registrar los hechos y reflexiones del acontecer educativo el cual nos permitirá aportar una visión de conjunto de nuestra labor docente; para apoyar el análisis del quehacer pedagógico; registrar la trayectoria docente y dar un seguimiento al propio proceso de aprendizaje de la investigación de los profesores.
DESARROLLO
La Observación del Participante
Con la observación participante se pretende indagar acciones de la realidad, desde nuestra práctica docente para que después se concreten y elaboren conceptos
La observación participante y el diario de campo; ha sido utilizados con éxito para un conocimiento directo de la realidad profunda y son accesibles para nosotros los maestros debido a la economía de su utilización, y al poco tiempo que requieren. Es así como el profesor en forma dinámica interactúa en distintas situaciones en el contexto que se implican en su investigación observa y registra todas las acciones que se le presentan
Al trasladar la práctica educativa cotidiana al terreno del análisis y la discusión, observar los principios informativos, reguladores y valorativos que transmite la práctica educativa, así como su vinculación con el mundo circundante,...
...