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Educacion Especial


Enviado por   •  27 de Mayo de 2014  •  510 Palabras (3 Páginas)  •  181 Visitas

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Educación Especial en Venezuela

En Venezuela se goza de un sistema educativo cuyas políticas garantizan la prosecución del proceso formativo de niños, niñas, jóvenes y adultos, tal como lo establece el artículo 102 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, siendo el Estado el principal garante de este proceso. El sistema educativo venezolano comprende desde el nivel inicial hasta el nivel superior, siendo obligatoria has el nivel de educación Media General o Media Técnica y gratuita hasta el pregrado universitario; esto representa una gran oportunidad que el Estado le brinda a la población.

Entre las modalidades de sistema educativo venezolano se encuentran: Educación de Adultos, Educación Militar, Educación para las Artes, Educación Extraescolar y por ultimo pero no menos importante la Educación Especial, entendida esta como aquella q atiende a niños, niñas, jóvenes y adultos q poseen alguna necesidad de atención especial que les impida adaptarse al sistema educativo regular. El objetivo principal de la educación especial es garantizar el acceso y la permanencia de todo aquel que presente dicha necesidades educativas, brindando todos los apoyos enmarcados en los principios de igualdad, calidad y pertinencia de manera que se pueda desarrollar sus capacidades y su integración tanto en el campo educativo como en el social y laboral.

En el nivel de educación superior se forman profesionales de la educación especial, los cuales deben conocer principalmente todos los procesos, estrategias y herramientas que conlleven al objetivo principal de esta modalidad como lo es la integración e inclusión de las personas con necesidades educativas especiales, un profesional capaz de atender eficazmente cualquiera de las necesidades del sigla vital a través de la investigación social en el contexto escolar, familiar, laboral y comunitario.

La Educación Especial está fundamentada principalmente en la visión humanista, centrándose en el ser social y la interacción con su medio y necesidades intrínsecamente humanas. De igual forma se fundamenta en el principio de la formación humana como finalidad de la educación, concibiendo a la persona con discapacidad como un ciudadano de la república, sujeto de derecho capaz de transformarse a sí mismo y a la sociedad, logrando el conocimiento como producto de la mediación social.

En el mismo orden de ideas, la Educación Especial en Venezuela se soporta legalmente en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela como un derecho fundamental, de igual forma en la Ley Orgánica de Educación (2009) y la Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescentes, lo cual constituye una gran fortaleza del Sistema Educativo Venezolano, ya q le brinda las oportunidades a todas aquellas personas con Necesidades Educativas Especiales , recibiendo el mismo

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