Educación Diferencial

Instrucciones:

Escuchar atentamente las instrucciones de la profesora.

Responder la prueba en silencio.

Leer comprensivamente: Lee el siguiente texto.

La invitación para el gran baile

(Pedro Pablo Sacristán)

Carlos, era un príncipe del reino de Los Montero, que se caracterizaba por ser terriblemente desordenado, nunca hacía caso a sus padres cuando le pedían orden en sus cosas.

La bella princesa del reino vecino, de la que está enamorado en secreto, organizó un gran baile e invita a todos los príncipes de los reinos cercanos, al príncipe Carlos también le llego la bella invitación. El príncipe estaba muy emocionado y preparaba todo con mucho esmero para verse lo más guapo posible y lograr que la princesa se fije en él y se enamore.

Pero el día del baile no encuentra la invitación, entre el tremendo desorden de su cuarto. La buscaba desesperado y no la encontró por ningún lado. Decidido a no perderse el baile toma la opción de ordenar todo su cuarto, entre todas las cosas desordenadas y tiradas por todos lados por fin encuentra la anhelada tarjeta que lo llevaría junto a su amada.

Para cuando llegó al baile ya se marchaban todos, el gran baile ya había terminado devolviéndose muy triste a su palacio y habiendo aprendido la lección.

Pero tuvo suerte, y como en el baile pasado la bella princesa no encontró novio decidió repetir nuevamente la fiesta poco tiempo después, y como ya había aprendido a tener todo muy ordenado, no perdió la invitación y pudo conocer a la princesa, que cuando lo conoció también se enamoró de él.

I.- Responder preguntas abiertas: Responde las siguientes preguntas (1 pto. c/u)

1) Nombra los personajes principales del cuento:

a) _______________________

b) _______________________

2) ¿A qué parte invitaron a Carlos?

____________________________________________________________

3) ¿Qué le paso a Carlos con la invitación?

____________________________________________________________

4) ¿Qué lección aprendió Carlos?

____________________________________________________________

5) ¿Qué título le colocarías tú al cuento? Escríbelo

____________________________________________________________

II.- Identificar el sonido faltante: Escribe las sílabas “ge - gue o güe” según corresponda (1 pto. c/u)

1) man _______ ra 2) _______ latina 3) un _______ to

III.- Identificar el sonido final: Escribe las sílabas “gi - gui o güi” según corresponda (1 pto. c/u)

1) gua _______ ta 2) _______ tarra 3) _______ rasol

IV.- Identificar diptongos: Marca el diptongo y separa las sílabas según corresponda (1 pto. c/u)

1) ruido: _____________________________________________

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