TECNICO EN EDUCACION ESPECIAL Y DIFERENCIAL

TECNICO EN EDUCACION      ESPECIAL Y DIFERENCIAL

INTRODUCCION

        Con el caso propuesto en el tema de Joel , un niño de 3 años que algo le pasa , tiene serias dificultades en algunos aspectos, realizaremos el estudio de caso que que viene a continuación ,siguiendo una serie de puntos.

Nombre del alumno                         : Joel Agustin Agusto Rebolledo

Nivel                                                : Medio Mayor

Edad                                                : 3 Años 9 Meses

Necesidades educativas especiales        :

• No socializa.
• No comparte.
• Es torpe e ingenuo.
• No se concentra, poca atención en tareas escolares.
• Le gusta estar solo.

5 .- ACTIVIDAD QUE REALIZA

Participa en actividades de rutina enfocándose siempre en el dia,el mes y el numero,es imposible no hacer la actividad a que el hace rabietas y se fustra. Realiza trabajos constanemente siempre con ayuda de un adulto , no le gusta hacerlo con otros compañeros, le cuesta socializar con sus compañeros.

      - Realiza actividades de higiene

- actividades recreativas no comparte juguetes y juega solo

1. .- APOYO QUE RECIBE

La educadora diferencial realiza actividades personalizadas y siempre ayudando su socialización, trabajando el tema de la fustracion y en actividades lo escoje para ayudarla a repartir material para sus compañeros.

7.-    PROFESIONALES QUE ESTAN A SU CARGO

• Educadora diferencial
• Fonoaudiologa
• Psicóloga
• Técnico diferencial

8.-  BREVE RELATO DEL ALUMNO ESCOJIDO Y EL TRABAJO QUE SE REALIZA EN EL

Joel Agusto Rebolledo tiene 3 años 9 meses, esta en la escuela de lenguaje Santa Catalina , en el nivel medio mayor, es un niño que le gusta saber el dia, mes y hora en el que esta , es muy maniático, le encanta hablar de los números,estar solo posesivo con sus juguetes y a veces tiene rabietas y enfados.

• PUNTOS DEBILES

Bajo rendimiento en clases

Poca atención a los trabajos escolares

Ingenuo

• PUNTOS FUERTES

Lenguaje fluido

Inteligente

9.-  COMENTE EN FORMA PERSONAL LA APRECIACION QUE TE MERECE EL TRABAJO QUE SE REALIZA CON ESTE ALUMNO ,MENCIONA QUE SE PODRIA MEJORAR Y QUE CARECE

        Creo que con Joel , el personal que trabaja con el deberia ser mas en conjunto  y que los profesionales estuvieran mas tiempo con el, que la educadora diferencial debiera hablar con los padres para llevarlo a un especialista y asi tener un diagnostico mas concreto y poder ayudarlo con otras estrategias de otros profesionales , una evaluación especial para ver sus avances y retrocesos.

CONCLUSION

        Joel es probable que  tenga un transtorno, ese niño tiene una gran capacidad para algunas cosas ,las que le interesa,como es el caso de Joel, los juguetes , tambien tiene ltas capacidades para el habla. Es importante destacar que para que el niño avance desbe haber un trabajo en conjunto, escuela y hogar

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