Ejemplos de tecnicas de modificación de conducta

Caso 1

Un niño evita hacer la tarea de la escuela, eso le ha traído problemas recientemente. Cuando la madre le pide a su hijo hacer la tarea, este se levanta del escritorio, empieza a jugar o prende la televisión posponiendo la tarea.

Conducta blanco: Incrementar periodos de lectura de materiales.

Técnicas a utilizar:

1. Economía de fichas

a. Se establecerá un acuerdo con el niño, en el que se le entregarán fichas por hacer un número determinado de comportamientos.

i. Posibles reforzadores secundarios: Ver una película en el cine, salir al parque o ir a jugar con los primos.

b. Las conductas a ser reforzadas son las siguientes:

i. Sentarse en la mesa con los materiales sin que se le pida, equivaldrá a 3 fichas.

ii. Estar 10 min sentado haciendo la tarea sin interrupción, equivaldrá a 5 fichas.

iii. Terminar las actividades planeadas por la tarea, equivaldrá a 10 fichas.

c. Intercambio de fichas al final de la semana:

i. Si la cantidad de fichas son inferior a 600 lo llevaran solo al parque.

ii. Si la cantidad de fichas esta entre los rangos de 601 y 700. Se le llevará a jugar con los primos.

iii. Si la cantidad de fichas supera las 700 se le llevará al cine a ver la película de su preferencia.

2. Moldeamiento por aproximaciones sucesivas

a. Posibles reforzadores: tiempo libre de juego y ver la televisión.

i. Durante las primeras sesiones se le pedirá al niño que realice la tarea por 20 min teniendo acceso a 10 min de juego libre, hasta concluir la tarea completa para que le permitan ver televisión.

ii. En las sesiones posteriores se le incrementará el tiempo de hacer la tarea cada 5 min con el mismo tiempo de los accesos de juego libre. Al término de la tarea completa, se le dejará ver televisión.

iii. Con el incremento del tiempo de hacer tarea se irán reduciendo las oportunidades de juego, por lo que al llegar a un tiempo suficiente en el que termine la tarea antes de que finalice el tiempo para ser reforzado con el juego libre. Va a llegar a un punto en el que solo quedará la posibilidad de hacer primero la tarea y al término de ella, ver la televisión u otras actividades.

Caso 2

Una joven que tiene carro, acostumbra a salir los fines de semana a fiestas. En la situación toma alcohol y cuando es la hora de regresar a su casa, maneja en estado de ebriedad. Ha sido detenida

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