Técnicas modificacion conducta

.Como puede afectar a la formación de la persona el no tener adquirido el lenguaje.El lenguaje es lo que diferencia a los animales de los humanos.La adquisición del lenguaje en los humanos es imprescindible para el desarrollo de una persona.El negar a Genie la comunicación oral es prohibirle el desarrollo integral del niño,el desarrollo del pensamiento,la memoria,la imaginación y la capacidad de aprender.En este caso la socialización es practicamente imposible,porque ademas esta niña no se relaciona con nadie,es encerrada con 20 meses en una habitación.Su padre la golpea si emite algún sonido,la alimenta con comida de bebé hasta los 13 años y la tiene sentada constatemente en un orinal.Todo esto implica graves consecuencias para su normal desarrollo como persona .2.Actitudes  de la familia en relación a la persona con discapacidad.Cuando en una familia nace un niño con discapacidad se debería aceptar la situación, como paso fundamental para el progreso en su desarrollo.Hay que tratarla con la mayor naturalidad posible informándose sobre ésta y consultando a los profesionales que puedan estar involucrados en la integración de las personas con discapacidad.Los padres de niños con discapacidad tienden a sobreprotegerlos , hay que intentar que tengan la mayor autonomia posible dentro de sus posibilidades.Aunque todo esto resulte difícil y doloroso al principio la aceptación de la discapacidad tiene que ser primordial para el logro de unas buenas relaciones familiares.3.Conclusiones personales.La historia de Genie es para mi,terrorífica;no puedo entender como puede haber seres llamados humanos que puedan tratar a un bebé de esta manera.Genie fue maltratada y aislada porque su padre pensaba que era retrasada,aunque esto nunca se demostró.Debido al maltrato, al aislamiento  y la falta de socialización y de afecto que sufria Genie no desarrolla el periodo crítico y no adquiere las capacidades necesarias para desarrollar el lenguaje.Después de ser descubierta por los servicios sociales y separada de su familia biológica,Genie supuso un reto para los científicos de todo el mundo que habian tenido siempre la duda sobre el que era mas influyente para el desarrollo humano si la herencia o el medio.Genie iba de una familia a otra,de un hospital a otro para favorecer su aprendizaje pero en mi opinión lo único que favorecieron sus padres adoptivos y científicos fue su propia fama e interés y no la evolución de la niña.4.Estrategias profesionales como educador infantil para trabajar con niños con sordoceguera.Llamamos sordoceguera a un individuo que sufre dificultades visuales y auditivas y que éstas tienen un grado tan importante que ésta doble pérdida sensorial cause problemas de aprendizaje y de conducta.Puede ser congénita, debido a anomalias congénitas múltiples,nacimiento prematuro o disfunciones prenatales congénitas,y adquirida ,debido a otros síndromes o traumas posteriores.También se puede dar el caso de ceguera congénita y sordera adquirida y de ceguera adquirida y sordera congénita.El educador infantil debe tener en cuenta el nivel de sordoceguera que tiene el menor y pedir ayuda a profesionales especializados en trabajar con niños sordociegos.Evitaremos el aislamiento y procuraremos que el niño se sienta cómodo.Potenciaremos el sentido del tacto,le podemos transmitir las emociones mediante besos abrazos y caricias.Si el niño utilizara audífono le hablaremos lo mas cerca posible y de forma clara.Utilizaremos los sistemas alternativos de comunicación.Trabajaremos de forma conjunta con la familia y los profesionales especializados.  Responder

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