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El Aprendizaje Universitario


Enviado por   •  24 de Febrero de 2013  •  289 Palabras (2 Páginas)  •  463 Visitas

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EL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO

Se necesita motivar a los estudiantes ya que no hay malos ni buenos, simplemente algunos tienden a aprender de una manera más profunda y otros de una forma muy superficial. No por esto toda la responsabilidad recae sobre el profesorado también tiene que haber cierta iniciativa por parte del alumnado claro con la ayuda de los profesores; aunque se dice que existen tres tipos de maestros, difiero un poco en eso ya que el primer tipo se enfoca en sus experiencias y también así se puede aprender ya que adaptan la teoría con sus vivencias, en el segundo tipo pues si entorpece un poco el aprendizaje de los alumnos pero como se mencionó anteriormente con un poco de iniciativa de parte del alumno se puede aprender, el tercer tipo de maestro es el que más me gusto ya que mantiene más contacto con el alumno brindándole el apoyo necesario para que este comience a interesarse más en la materia y profundice su conocimiento, así como también el buscar que los alumnos “buenos” trabajen con los alumnos “malos” y con esto aumentar los índices de aprovechamiento y con esto lograr que el alumnado sea de excelencia y detener que se multipliquen los alumnos “malos”.

Desde mi punto de vista no existen alumnos malos ni buenos simplemente algunos se encuentran más motivados que otros pero esta motivación debe comenzar desde casa, y seguir en la escuela, no es malo reconocer ante los demás alumnos que alguno de ellos hizo algo bien, esto ayuda mucho para que el alumnado se motive y siga mostrando interés en la materia, y apoye a sus compañeros a salir adelante y con esto buscar que el profesorado sea como el del nivel tres.

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