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METODOLOGIA Y APRENDIZAJE UNIVERSITARIO

EVITAGAR4 de Marzo de 2013

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UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA HUMANA

EVANGELINA GARCIA GONZALES

1.- UNIVERSIDADES EN EL MUNDO

1.1 CUADRO SINOPTICO DE LAS 50 MEJORES UNIVERSIDADES

1.2 ESQUEMA DE LAS 75 MEJORES UNIVERSIDADES EN EL MUNDO

1.- Universidade de São Paulo

2.- Pontificia Universidad Católica de Chile

3.- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)

4.- Universidad de Chile

5.- Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

6.- Universidad de los Andes Colombia

7.- Tecnológico de Monterrey (ITESM)

8.- Universidade Federal do Rio de Janeiro

9.- Universidad de Concepción Argentina

10.- Universidad de Santiago de Chile (USACH)

11.- Universidad de Buenos Aires

12.- Universidad Nacional de Colombia

13.- Universidade Federal de Minas Gerais Brasil

14.- Universidade Federal do Rio Grande Do Sul (UFRGS) BRAZIL

15.- Universidade Federal de São Paulo

16.- Instituto Politécnico Nacional (IPN)

17.- Universidade Estadual Paulista "Julio de Mezquita Filho" (UNESP)

18.- Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro

19.- Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM)

20.- Pontificia Universidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires - UCA

21.- Universidad Autónoma Metropolitana (UAM)

22.- Universidad Nacional de Córdoba

23.- Pontificia Universidad Javeriana Colombia

24.- Universidad Nacional de la Plata Argentina

25.- Universidade de Brasilia

26.- Universidad de Antioquia Colombia

27.- Universidad Austral Argentina

28.- Pontificia Universidade Católica de São Paulo

29.- Universidad de Costa Rica

30.- Universidad Iberoamericana (UIA)

31.- Pontificia Universidad Católica del Perú

32.- Universidad de las Américas Puebla (UDLAP)

33.- Universidad Central de Venezuela

34.- Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Chile

35.- Universidad Simón Bolívar Venezuela

36.- Universidad Técnica Federico Santa María

37.- Universidade Federal de São Carlos

38.- Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

39.-Universidade Federal do Pernambuco

40.- Pontificia Universidad Católica do Rio Grande do Sul Brasil

41.-Universidad Austral de Chile

42.-Universidad de Puerto Rico

43.-Universidade Federal do Paraná (UFPR)

44.-Universidad del Valle Colombia

45.-Universidade Federal Fluminense

46.-Universidad Nacional Mayor de San Marcos Perú

47.-Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario Colombia

48.-Universidade Federal de Santa Catarina Brasil

49.-Universidad de San Andrés Argentina

50.-Universidad de Guadalajara (UDG)

51.-Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) México

52.-Universidad Torcuato Di Tella Argentina

53.-Universidad Nacional de Rosario

54.-Universidad de la Habana

55.-Universidad de Palermo

56.-Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA)

57.-Universidad Tecnológica Nacional (UTN) Argentina

58.-Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

59.-Universidade Federal da Bahía

60.-Universidad de Mar del Plata

61.-Universidad Autónoma del Estado de México

62.-Universidad de La Sabana Colombia

63.-Universidad Adolfo Ibanez Chile

64.-Universidad Andrés Bello (UNAB) chile

65.-Universidad de los Andes Mérida Venezuela

66.-Universidad Nacional Costa Rica

67.-Pontificia Universidad Católica del Ecuador

68.-Universidad Nacional de Tucumán

69.-Universidade Estadual de Londrina

70.-Universidad del Talca

71.-Universidad del Salvador

72.-Universidad del Norte Colombia

73.-Universidade Federal de Santa María

74.-Universidad Industrial de Santander

75.-Universidad Nacional del Cuyo Mendoza

2.-ANALISIS SOBRE EL APRENDIZAJE EN PSICOLOGIA

APRENDIZAJE EN LA PSICOLOGIA

En nuestra vida cotidiana muchas de nuestras acciones y conductas como leer, escribir, bailar, cantar, manejar celulares, conducir una bicicleta y hasta estudiar para un examen, entre otras, son adquiridas a través del aprendizaje.

El definir el Aprendizaje no ha sido tarea fácil, por lo que existen gran cantidad de conceptos, tantos como teorías que los explican. Para poder entender los estilos de aprendizaje es necesario explorar las diferentes teorías para hallar lo oculto. Se puede decir que el aprendizaje es un proceso de adquisición de una destreza o conocimiento, relativamente duradero, para cambiar la percepción o la conducta como resultado de una experiencia.

2.1.- Aprendizaje

El hombre, desde que nace, procura tener una relación armónica con su entorno. Intenta adaptarse al medio. El aprendizaje le permite adaptarse, adquirir nuevos modos de comportamiento, según las circunstancias que le rodean.

Éste es un proceso que ocurre en el interior del individuo y refleja un cambio relativamente permanente en su comportamiento, como resultado de la adquisición de conocimientos, hábitos o experiencias.

Los psicólogos miden el aprendizaje observando los cambios en la conducta, el modo como se ejecuta una acción. Sin embargo, gran parte del aprendizaje ocurre sin que haya una conducta observable, esto quiere decir que el aprendizaje en vez de ser manifiesto y visible, es latente.

1.1 Existen Modalidades del Aprendizaje

Se puede clasificar el aprendizaje en función de los aspectos que pueda abarcar. Como:

 Aspecto Cognitivo (saber): implica tener conocimiento, manejo de información, costumbres y nociones. Ejemplo: Que un niño sepa las tablas de multiplicación.

 Aspecto Psico-Motor (saber hacer): Implica habilidades, aptitudes, destrezas, acciones y ejercitación. Ejemplo: Que un niño sepa dibujar.

 Aspecto afectivo (querer hacer): formado por motivación, intereses, aspiraciones, sentimientos, expectativas. Ejemplo: Que el niño desee aprender a tocar el piano porque su deseo es ser el mujer músico.

El uso adecuado de estas tres modalidades de aprendizaje nos llevará a la modificación del comportamiento o cambio de conducta. Para ello, es importante la claridad de los objetivos como fuerza impulsora de esa acción.

2.2.- Métodos de aprendizaje

En la psicología se habla generalmente de tres métodos:

 Por símbolos (simbólico): es el sistema convencional, cifrado y transmitido al sujeto (ser pasivo) mediante la palabra o hablada o escrita. Consiste en aprender de modo mecánico, leyendo o escuchando.

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