El Conductismo

El conductismo se basa especialmente en poner énfasis en la descripción de la conducta a partir de la relación estimulo - respuesta. Además verificar si todas aquellas conductas que el hombre realiza pueden ser objetivamente analizadas.

Algunos de los principales precursores son: Iván Pavlov, John B. Watson y B.F. Skinner.

El conductismo es más bien reconocido por considerar como los estudios de experiencias internas o sentimientos de la persona se van haciendo métodos mecanizados, dando lugar a desarrollar procesos repetitivos, aquí es cuando se denota que al conductismo solo le importan los productos, es decir cuando la persona demuestra que lo sabe repitiendo todos aquellos pasos que antes se le fueron señalados.

Una manera muy clara de ejemplificar estas acciones es al momento de estar dentro de un salón de clases cuando simplemente el maestro da un pase de lista para verificar que todos los alumnos asistan puntuales a clase o hacer contar la presencia de los alumnos dentro del salón, otra de las acciones conductistas son los reforzadores los cuales tienen que ser algún tipo de premio para que los alumnos se esfuercen más en la realización de sus actividades y obtener el resultado deseado. Simplemente al momento de estar otorgando una calificación o un numero a las actividades o exámenes realizadas por los alumnos.

Esto es algo que por una parte está bien pero de igual manera existen otras alternativas para obtener los resultados esperados.

Se pueden mencionar algunos de los postulados básico del conductismo tales como

• Niega la conciencia (procesos no observables) al menos con el objeto de estudio de la psicología.

• Critica la cientificidad de la introspección (método subjetivo) como método de estudio para una ciencia.

• Opta por la conducta (proceso observable) que hace y dice el hombre. Como objeto de estudio y por la observación, de la experimentación empleada por las ciencias naturales.

• La conducta es el resultado del ambiente, mas aun de los estímulos ambientales y su asociación a través de la experiencia con la actividad psicológica del sujeto.

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