El concepto de autismo

• AUTISMO.

Debido a la diversidad de criterios evaluadores utilizados para identificar el síndrome autista, no es fácil aportar una definición de esta alteración.

Kanner describió por primera vez el autismo como un síndrome específico a diferencia de otras alteraciones psicopatológicas de la infancia sin que todavía haya un conocimiento claro sobre su etiología.

El autismo es una psicosis infantil (una enfermedad mental grave) que se manifiesta a través de una serie de trastornos de la personalidad y por la falta de interés por el entorno.

La palabra “autismo” se refiere a la pérdida de contacto con la realidad generando una total o parcial dificultad para comunicarse con los demás.

Kanner habla de “autismo infantil precoz” y lo describe como “una retirada de todo contacto con personas, un deseo obsesivo de preservar la identidad, una relación muy hábil con los objetos, la presentación de una fisonomía muy inteligente y pensativa, además del mutismo o de un tipo de lenguaje que no parece destinado a la comunicación interpersonal”.

Estos niños se caracterizan porque parecen no necesitar a sus padres, nunca piden las cosas cuando quieren algo y no buscan ni la ternura ni el afecto.

Además utilizan a las personas como si fueran objetos para conseguir aquello que no pueden alcanzar por sí mismos. Tampoco miran a los ojos y no entienden ni respetan las reglas sociales. Su juego no es simbólico y sólo les gusta el juego por las estereotipias que este pueda conllevar. No les gusta que se les varíe nada de lo que les rodea.

Presentan anomalías sensoriales, son muy selectivos ante los estímulos y tienen fuertes vinculaciones con los objetos.

Se caracterizan por la rigidez en cuanto a las pautas de comportamiento y porque son niños agresivos (conductas autolesivas). También realizan conductas autoestimuladoras, tienen reacciones inadecuadas (morias) y pueden llegar a tener un rendimiento excepcional en áreas aisladas (por ejemplo en la capa

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La organización Mundial de la Salud (OMS) habla del autismo como “un síndrome que se presenta desde el nacimiento o se inicia invariablemente durante los treinta primeros meses de vida; las respuestas de los estímulos auditivos y visuales son anormales y, de ordinario, aparecen dificultades en la comprensión del lenguaje hablado. Hay retraso en el desarrollo de dicho lenguaje que, si se logra, se caracteriza por ecolalias, inversión de pronombres, estructura gramatical inmadura e incapacidad para utilizar términos abstractos. Existe generalmente un deterioro para el uso social

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