El estudio de la resiliencia
Enviado por lyly40 • 15 de Septiembre de 2023 • Trabajos • 388 Palabras (2 Páginas) • 21 Visitas
Marco Teórico
El estudio de la resiliencia, capacidad que implica un proceso de adaptación positiva a condiciones de adversidad, ha tenido un creciente interés en los últimos años que demanda la necesidad de contar con instrumentos de medición válidos y confiables que permitan hacer evaluaciones con rigor científico en diferentes tipos de poblaciones. Por esta razón, la presente investigación tuvo como objetivo analizar las propiedades psicométricas del Cuestionario de Resiliencia para Niños y Adolescentes. (biblioteca UDI)
El campo de estudio de la resiliencia humana se remonta a los años 70 y tiene sus orígenes en la psicología clínica, específicamente en investigaciones sobre el ajuste positivo a condiciones de riesgo para el desarrollo infantil (Masten, 2018); y últimamente ha encontrado un nicho fértil en la psicología positiva, cuyo interés se centra más en las potencialidades que en el déficit o la patología (Belykh, 2018) (Cretton1, bibliote universidad de investiacion y desarrollo)
El estudio se sitúa en el contexto sociocultural de la vulnerabilidad que presenta la población infantil de la región de la Araucanía que la caracteriza como una de las regiones más pobres de Chile y con los indicadores educativos más bajos. El propósito es explorar el nivel de desarrollo de competencias socioemocionales y su relación con el rendimiento escolar.
Las variables investigadas son el potencial de adaptación socioemocional y la capacidad de resiliencia infantil.
Cada vez que un niño enfrenta un contratiempo o vive momentos difíciles, esperamos que sean resilientes y se “recuperen” rápidamente. Lo que es de
Resiliencia en Niños
Preocupante calificaciones, su comportamiento y su bienestar mental. Y nos preguntamos si sus desafíos lo afectarán a largo plazo.
Se ha tenido en cuenta los aspectos biológicos, como también el ámbito familiar y de esta forma analizaron 15 instrumentos de medición de resiliencia, explorando el nivel socio y su relación con el rendimiento escolar se tomó una muestra e investigación por 718 niños de 5 a 8 años. (Cretton1, bibliote universidad de investigación y desarrollo)
La importancia entre algunos conceptos es hablar sobre las lecciones aprendidas, animarlos a pedir ayuda y como ayudarlos a reconocer sus sentimientos.
La valoración de la resiliencia como proceso se realizan evaluaciones por medio de análisis estadísticos sobre la relación de las variables de riesgo y la adaptación positiva, o al hacer una distinción entre los sujetos resilientes de aquellos que no lo son (Luthar & Cushing, 2002).
...