El problema del estrés en los niños

1.1 El problema y su importancia

Es necesario conocer sobre el estrés infantil en niños y niñas de 4 a 6 años, así como conocer las repercusiones que puede dejar. Es necesario informar y orientar tanto a padres y madres de familia como a los docentes de las instituciones educativas, ya que la población, en general, no cree posible que los niños y niñas sufran de estrés, porque se considera que el estrés solo afecta a los adultos y no es cierto, los niños también sufren de este estado.

Son diversas situaciones las causantes de estrés en los niños y niñas, muchas veces causadas por los padres de familia, los docentes y los compañeros de grupo, es responsabilidad de padres de familia y docentes estar alerta y poder detectar los síntomas o características que los infantes puedan presentar, pero ¿cómo van a detectar esas características o síntomas si no se cuenta con la información necesaria?

Al no existir suficiente información sobre este mal que afecta a los más pequeños muchas veces se pasan por alto las señales que ellos dan, y se cree que solo son desobedientes, hiperactivos o que simplemente no quieren hacer caso.

Muchas veces los docentes son los que pasan más tiempo con los niños, ya que los padres y madres trabajan y solo pasan juntos en las noches y los fines de semana, entonces los docentes los que deben estar atentos a los cambios que puedan manifestar los niños y niñas.

Los educadores necesitan estar actualizados en todo lo referente a los niños, enfermedades, síndromes, problemas para aprender, deben leer reportajes, libros, estar en conocimiento de los nuevos métodos y técnicas para enseñar.

El estrés infantil es un mal que ya es parte de las aulas, los docentes deben saber cómo reconocerlo, cómo atacarlo para ayudar a los estudiantes, el tener las herramientas adecuadas es la mejor manera de poder ayudarlos, con información valiosa y confiable pueden ser capaces de aplicar las técnicas necesarias.

Es importante investigar sobre las repercusiones negativas que genera el estrés en los niños y niñas en el ambiente escolar, pero, sobre todo, en el ambiente social además debe explicarse tanto a padres de familia como a docentes que sus hijos o estudiantes pueden tener estrés y ellos no lo saben.

Por lo anterior, requiere exponerse a nivel social las magnitudes a las cuales puede llegar el estrés, enseñarle a padres de familia y a los docentes cuáles son los síntomas más comunes, que es lo que debe hacerse y cuáles son las repercusiones que esto puede generar.

El estrés infantil es un problema a nivel mundial no solo a nivel nacional, es común escuchar en las noticias las diversas situaciones violentas que suceden en las instituciones educativas, estas pueden ser repercusiones, por el mal manejo del estrés, es importante enseñarles a los niños desde pequeños a decir lo que sienten, deben ser capaces de expresar cuando algo les molesta, cuando alguna situación les hace feliz o cuando están tristes, a lo mejor esto evitaría en gran medida el estrés.

Es responsabilidad de los padres saber cuándo su hijo o hija se siente estresado, pero, muchas veces, no se dan cuenta de las señales que ellos muestran, porque no pasan suficiente tiempo con ellos, otras veces, el estrés es generado en la institución educativa cuando un compañero los molesta en exceso, cuando les cambian la maestra del grupo, cuando el ambiente dentro del aula no es el más adecuado, también, es responsabilidad de la docente de grupo estar atenta a las señales que los niños muestren.

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