Es el filosofo más influyente de toda la historia; aunque su verdadero nombre era Aristocles
Enviado por indiragonzalez91 • 1 de Septiembre de 2015 • Tareas • 2.016 Palabras (9 Páginas) • 242 Visitas
Historia de la Psicología
Primera Etapa- Cuadro Comparativo
Grupo 403001_359
Indira Yajaira Gonzalez Rondón
Tutor: Trinidad Camacho Bello
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Programa de Psicología
Marzo 14 de 2015
FILOSOFÍA La filosofía ha sido la ciencia de la cual se han desprendido muchas otras, entre ellas la psicología debido a que desde sus inicios se ha interesado en explicar el origen del hombre y su comportamiento. [pic 1] | PLATON ARISTOTELES [pic 2] DESCARTES [pic 3] MASLOW FRANZ BRENTANO | “Es el filosofo más influyente de toda la historia; aunque su verdadero nombre era Aristocles, era conocido por el apodo de Platón (el de las anchas espaldas) debido a su gran envergadura y a su ancha frente. Fundo en Atenas la Academia, institución donde se daban materias como astronomía, biología, matemáticas, teoría política y filosofía. Todas sus obras están escritas en forma de dialogo, los cuales presentan casi siempre una conversación entre diversos personajes de su época y en general, Sócrates es el interlocutor principal. De gran belleza literaria por medio de las cuales expresa algunas de sus ideas fundamentales. Murió próximo a los 80 años en Atenas. “Ingresa en la Academia de Platón, desechando la escuela del sofista Isócrates, permanece allí 20 años hasta la muerte de Platón. Conocido como «la mente», por su capacidad, y también como «el lector» por su afición a la lectura y muy posiblemente el miembro más destacado de la Academia. Junto con Erasto y Corisco funda una escuela semejante a la de Atenas. Luego en la isla de Lesbos funda otra escuela similar y allí se dedica a estudios y observaciones de ciencias naturales. Regresa a Atenas y funda su propia escuela el Liceo, destinada a unas investigaciones de carácter más amplio relacionadas con la ciencia de la naturaleza. La Iglesia Católica Romana del siglo XVII discrepaba con las enseñanzas de los filósofos naturalistas, quienes aseguraban que el cuerpo humano operaba, en gran medida, igual que una máquina. Esto sugirió a algunos que la mente, como el cuerpo, quizás obedeciera también la ley natural. Descartes “resolvió” este problema reformulando las enseñanzas de Thomas de Aquino, acercando la importancia del libre albedrío , y aseverando que si bien es cierto que el cuerpo opera en gran parte como una máquina, la mente pertenece al alma, y no está sujeta a las leyes de causa y efecto. Esta es la doctrina del dualismo, para la cual cuerpo y mente son sustancias netamente definidas. Planteó la teoría de la motivación basada en la jerarquía de necesidades; el individuo se preocupa de sus necesidades básicas de supervivencia, como son las fisiológicas (alimentación, hambre, sueño). Luego cuando éstas son consumadas se complementan con las necesidades de orden superior; de seguridad (estabilidad y orden), de amor y pertinencia (familia y amistad), de estimación (respeto por si mismo y reconocimiento), auto-realización (desarrollo de las capacidades). Introdujo el concepto de «intencionalidad», según el cual los fenómenos de la conciencia se distinguen por tener un contenido, es decir, por «referirse» a algún objeto. | (428 - 347 a. C) (384 - 322 a.C.) (1596-1650) (1908-1970) (1874 -1911)
| Idealismo: ubico las ideas como las cosas más importantes que hay, la verdadera realidad estaba en “el mundo de las ideas” Padre del Dualismo: cuerpo y alma. Solo existe un alma con tres partes: 1. Logos: Razón lo que debo[pic 5] 2. Timos: Corazón mediador[pic 6] 3. Bios: Instinto lo que quiero[pic 7] “ La razón domina los instintos” Naturalismo: Afirmo que el hombre estaba sometido a las leyes de la naturaleza y que la “pique” o el “alma” entraban a formar parte de esta naturaleza en la que participan todos los seres. Postulo cuatro principios:
Tipos de Alma:
Dios: primero, causa de todos Vida racional: felicidad
Racionalismo: “Pienso luego existo” La forma como el hombre conoce el mundo es por la razón. Dualismo Interaccionismo:
Utilización del método: La introspección como revisión interna, el método experiencial y el fenomenológico por medio de terapia. La mente no es solo un mundo mental conectado accidentalmente con el mundo físico, sino el medio a través del cual el organismo capta de manera activa el mundo exterior. |
FISIOLOGÍA La fisiología aportó durante el siglo XIX grandes progresos en el conocimiento del sistema nervioso que tuvieron una importante repercusión en la psicología. BIOLOGÍA Los descubrimientos desarrollados en esta disciplina referente a la evolución de la especie, llevaron a que el objeto de estudio de la psicología se desplazase de la conciencia a otros ámbitos como la adaptación al medio, la supervivencia, el ajuste y la herencia. También surgió la psicología animal o comparada a raíz de que no hay diferencias fundamentales entre el hombre y el animal. La psicología de la adaptación y la psicología diferencial también fueron consecuencia de estos descubrimientos.[pic 14] | JOHANNES MÜLLER HERMAN VON HELMHOLTZ WILHELM MAXIMILIAM WUNDT E. B. TITCHENER [pic 15] SIGMUND FREUD PAVLOV [pic 16] WATSON [pic 17] VIGOTSKY JEAN BAPTISTE LAMARCK
CHARLES DARWIN HERBART SPENCER | La observación y el experimento fueron la base de sus investigaciones, la observación simple, infatigable, aplicada, sincera y sin una opinión hecha. Demostró la existencia del conducto de Müller, describió los órganos sexuales. Logró descubrir la estructura y funcionamiento de las glándulas con ayuda de la microscopia. Además propuso la ley de las energías nerviosas específicas, que establece que cada sistema sensorial responderá del mismo modo ante la llegada de un estímulo, siendo esta respuesta específica del órgano sensorial en cuestión. Alumno del embriólogo Johannes Peter Müler (1801-1858), Helmholtz se interesó por los fenómenos de la percepción, y creó la expresión -inferencia inconsciente- para designar el proceso de reconstrucción que le permite a cada sujeto percibir una experiencia o un objeto a distancia de la simple impresión de los órganos. Estableció el examen de la experiencia "inmediata" y el estudio de los procesos mentales superiores. Fue uno de los máximos impulsadores de la psicología experimental Su principal obra es Psicología experimental (1901-1905). Destacan también Sensación y atención (1908), Método de pensamiento (1909) y Manual de psicología (1910). Elaboró el método de investigación y tratamiento conocido como Psicoanálisis. Centró sus estudios en los estímulos condicionados y no condicionados que controlan la conducta y en los procesos Psicológicos que iniciaban. La investigación que hizo Pavlov, sobre la digestión le permitió descubrir los reflejos psíquicos o condicionados. Consciente del ser humano hacia el estudio Formuló una nueva teoría en torno a la relación entre pensamiento y lenguaje. En la formulación de su teoría de la evolución, basada en tres leyes fundamentales, las dos primeras de las cuales versaban sobre el ascenso de los seres vivos hasta formas más evolucionadas y la tercera, por extensión identificada con la corriente de pensamiento conocida como lamarckismo, establecía que los caracteres adquiridos durante dicho proceso evolutivo eran hereditarios. Sus viajes por América del Sur, las islas del Pacífico, Australia, Nueva Zelanda y el sur de África; le permitieron hacer detalladas observaciones las que lo llevaron a plantear la Teoría de la Selección Natural. La publicación de su obra principal le granjeó la animadversión de amplios sectores de la Iglesia Anglicana, opuestos a cuestionar la interpretación literal de la Biblia, y suscitó innumerables polémicas acerca de la evolución del mono al hombre. Sentía, como misión propia, establecer una interpretación racionalmente sistemática del mundo, apoyada en una base científica, y dio una muestra de ello en los Principios de psicología -texto que apareció en 1855 sin despertar demasiado interés- y, en 1859, el esbozo general en un prospecto. | (1801 -1858) [pic 18] (1821 – 1894) [pic 19] (1832-1920) [pic 20] (1897-1905) (1856- 1930) (1849-1936) (1878-1958) (1896-1934) (1744-1829) [pic 21] (1809-1882) (1820-1903) | Siguió las investigaciones realizadas por Charles Bell y Francois Magendie en el campo de los nervios y la conducción nerviosa. Padre de la fisiología alemana sus investigaciones lo llevaron a formular la llamada “teoría de la energía específica de los nervios” le llevaron a distinguir cinco clases de nervios relativos a los cinco sentidos. Cada uno de estos podía transmitir un tipo de sensación específica. Trabajo en el terreno de las mediciones del impulso nervioso (la electricidad) descubierto por Reymond porque contribuyeron al desarrollo de los denominados “tiempos de reacción” que fueron foco de estudio en la psicología experimental. Realizo investigaciones sobre la fisiología de la óptica y la acústica que le llevaron formular la teoría de la inferencia inconsciente, la cual afirma que lo que percibimos en un momento dado es la combinación del pasado y el presente, en donde el sujeto interpreta lo que percibe por los sentidos. Fundador de la psicología fisiológica o psicología experimental cuyo propósito era investigar aquellos procesos vitales (la conciencia) que requieren de la aplicación simultanea de ambos métodos de observación (interno y externo). Concepción científico – naturalista se insistió en que el sistema nervioso era la base de todos los fenómenos mentales. En 1879 creo el laboratorio de Leipzing. Psicología Estructural: Objetivos Experimentales:
El psicoanálisis se presentó como una alternativa valiosa, de gran profundidad, para entender la mente humana, el inconsciente, los sueños, la psicopatología, y como un complemento (o alternativa) a la psiquiatría El análisis e implicaciones del condicionamiento al explicar fisiológicamente la psicología con base en la experimentación en animales. Teoría del condicionamiento clásico: Asociación entre dos estímulos que provocan una respuesta. Se crearon laboratorios de Psicología experimental con énfasis Trabajos sobre inteligencia artificial, de simulación de procesos psicológicos, solución de problemas, representaciones mentales, procesamiento de información, como en trabajos de laboratorio usando metodologías experimentales clásicas. Planteó la hipótesis de que los cambios del entorno son los responsables de alteraciones estructurales en animales y plantas y que estos cambios de estructura pueden ser heredados por sus descendientes. Estos planteamientos fueron conocidos como “principio de la herencia de los caracteres adquiridos”. Desarrollo la teoría del evolucionismo. Darwin transformó la imagen del ser humano, ésta paso de ser la figura protagonista a ser un organismo más luchando por su supervivencia y dotado de instintos, al igual que el resto de los animales. Demostró que la evolución era un hecho real y que ésta se fundamentaba principalmente en la “selección natural” Proclamaba antes que Darwin que la mente sólo podía comprenderse mostrando su evolución, y acuñaba la expresión, “supervivencia del más apto” que más tarde asumiría Darwin. |
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