Estilos De Aprendizaje

ESTILOS DE APRENDIZAJE

ACUERDO NÚM. 96 RELATIVO A LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS

CAPITULO I Disposiciones Generales

• ARTICULOS: 1,2,3,4,5,6 Y 7

• ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA PRIMARIA

• DEPENDE DE LA SEP

• LA EDUCACIÒN DEBE DE CUMPLIR CON LO QUE ESTIPULA EL ARTICULO 3 DE LA CONSTITUCIÒN Y DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÒN.

CAPITULO II Clasificación de las Escuelas Primarias

• ARTICULO 8 Y 9.

• SE CLASIFICAN EN URBANAS Y RURALES

• UBICACION

• ORGANIZACIÓN COMPLETA, INCOMPLETA Y UNITARIAS.

• TODOS LOS GRADOS

• NO IMPARTE EL CICLO ESCOLAR

• UN MAESTRO PARA TODOS LOS GRUPOS

• PERMANENCIA DEL ALUMNO EN EL PLANTEL

• INTERNAS. VIVEN EN EL PLANTEL Y SE ALIMENTAN.

• MEDIO INTERNAS. PERMANECE EN EL PLANTEL Y RECIBEN UNO O DOS ALIMENTOS

• EXTERNAS. PERMANECE EN HORARIO DE CLASES

• SERVICIOS DE LOS ALUMNOS

• COMUNES.

• ALUMNOS TIPICOS

• ESPECIALES

• ATIPICOS ESPECIALES

• BILINGUES O BICULTURALES

• POR EL SEXO

• UNISEXUALES

• MIXTAS

• DEPENDENCIA ECONOMICAS

• FEDERALES

• PARTICULARES

CAPITULO III Desconcentración

• DESCONCENTRACIÒN

 SERVICIOS EDUCATIVOS SUPERVISADOS POR LA SEP: FEDERAL O PARTICULAR

CAPITULO IV Directores

• PERSONAL AUTORIZADO POR LAS AUTORIDADES PERTINENTES (SEP).

• ORGANIGRAMA ESCOLAR- DIRECTIVOS, PERSONAL DOCENTES ADMINISTRATIVO.

CAPITULO V Personal Docente

• RESPONSABILIDAD COMO DOCENTE FRENTE AL GRUPO

o

o CUMPLIR CON PLANEACIONES, ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.

o FORMACION ESPECIAL PARA SITUACIONES PARTICULARES

CAPITULO VI Consejo Técnico Consultivo

• MENOS DE CINCO DOCENTES EL SUPERVISOR SE ENCARGA DEL CONSEJO TECNICO.

o ASIGNAR FUNCIONES DENTRO DEL CONSEJO

CAPITULO VII Personal Administrativo

• FUNCIONES QUE DEBEN DE CUMPLIR EN SU JORNADA DE TRABAJO

o MANTENIMIENTO, ASEO Y VIGILANCIA

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