Examen tema uno biologia.

Tema 1

1. Cuando hablamos de variable dependiente, nos referimos a….

1. Los cambios en la conducta del sujeto y que no pueden ser controlados por el investigador
2. Las variables que manipula el investigador para obtener una respuesta del sujeto
3. La dependencia que tienen los sujetos del sistema nervioso
4. La A y la B son correctas

1. Reformulo la psicología mentalista derivada del empirismo.

1. Iván Pavolv
2. W. Wundt
3. W. James
4. Ramón y Cajal

1. La técnica consiste en inyectar al sujeto 2-desoxiglucosas, una molécula análoga a la glucosa que lleva un marcador radiactivo (por ejemplo, un isótopo de flúor) y que, además, no puede ser metabolizada por lo que se acumula en el interior de las células, en mayor proporción en aquellas que son más activa. Estamos hablando de…

1. La resonancia magnética funcional (RMf)
2. La electroencefalografía
3. La magneto encefalografía (M.E.G.)
4. La tomografía por emisión de positrones (P.E.T.)

1. Una hipótesis debe ser…. (señalar la errónea)

1. Breve, clara y concisa
2. Verosímil
3. Guarda alguna relación con conocimientos previos alcanzados por la ciencia
4. Susceptible de contrastación empírica

1. Los condicionantes genéticos, son modulados por…

1. Los Factores filogenéticos.
2. Los Factores ontogenéticos
3. Los Factores epigenéticos
4. La plasticidad neuronal

1. Uno de los primeros casos documentados de daño cerebral y, por tanto, histórico en el estudio de las bases biológicas del comportamiento es…

1. El caso de Clive wearing
2. El caso de Henry Molaison
3. El caso de Frederick
4. El caso Phineas P. Gage

1. ¿Cómo se realiza la contrastación empírica de las hipótesis?

1. A través de los enunciados deducidos a partir de las hipótesis
2. Comparando con investigaciones realizadas al respecto
3. Realizando el falsacionismo
4. Todas las respuestas anteriores son erróneas

1. De una forma esquemática podemos señalar que las estrategias para explicar la conducta y los procesos mentales que a él subyacen, implican contrastaciones experimentales. (señalar la errónea)

1. Intervención conductual
2. La correlación
3. Intervención somática
4. La A y la C son correctas

1. Supone la modificación deliberada de las condiciones de contrastación derivadas de la hipótesis para la comprobación de la misma.

1. La observación
2. Experimentación
3. El falsacionismo
4. La A y la B son correctas

1. ¿De donde parte el método científico?

1. De la observación
2. De la introspección
3. De estudios anteriores
4. De estadísticas

1. Es una técnica de indudable valor para la neuropsicología y la neurociencia cognitiva, al permitir profundizar en el estudio de los procesos mentales y el sustrato neural que los sustenta de forma no invasiva ni cruenta.

1. La resonancia magnética funcional (RMf)
2. La electroencefalografía
3. La magneto encefalografía (M.E.G.)
4. La tomografía por emisión de positrones (P.E.T.)

1. Para la Psicobiología, al igual que para la piscología científica la naturaleza humana es:

1. Teoría, investigación y aplicación de las estadísticas
2. Consecuencia de la ontogenia y de la actividad de nuestro sistema nervioso
3. Teoría, investigación y aplicación de la vida cotidiana
4. Consecuencia de la filogenia y de la actividad de nuestro sistema nervioso

1. Hace referencia a la historia evolutiva que ha experimentado la especie.

1. Factor filogenético
2. Factor ontogenético
3. Factor epigenéticos
4. Complejo factorial

1. Recoge las circunstancias en las que se ha desarrollado la vida del individuo desde el momento de su concepción.

1. Factor filogenético
2. Factor ontogenético
3. Factor epigenéticos
4. Complejo factorial

1. A los factores ambientales que actúan modulando la expresión génica se les denomina….

1. Factor filogenético
2. Factor ontogenético
3. Factor epigenéticos
4. Plasticidad neuronal

1. La capacidad que tienen las neuronas de experimentar cambios en su morfología y fisiología frente a distintas situaciones ambientales

1. Factor filogenético
2. Factor ontogenético
3. Factor epigenéticos
4. Plasticidad neuronal

1. Los mecanismos nerviosos involucrados en una determinada tarea de aprendizaje pueden compartir rasgos comunes a lo largo de la…

1. Filogenia
2. Ontogenia
3. Vida del individuo
4. La B y la C son correctas

1.  Según Ramón y Cajal, el sistema nervioso está constituido por células, las neuronas, conectadas entre sí por…

1. contigüidad
2. continuidad
3. consanguineidad
4. las leyes filogenéticas de la especie

1.  ¿a quien se atribuye la teoría de la polarización dinámica de la neurona?

1. Martin Seligman
2. E. Thorndike
3. J. Watson
4. Ramón y Cajal

1.  Desde su origen, lo que diferencio a la Psicobiología del resto de las disciplinas psicológicas y biológicas, fue

1. las leyes que rigen el aprendizaje en una especie podrían generalizarse a todas las demás
2. dio máxima relevancia al sustrato biológico que hace posible el comportamiento y los procesos mentales
3. que el comportamiento es una característica biológica mas
4. sus técnicas invasivas

1.  Las diferencias en relación a las capacidades mentales del hombre y otros animales son solo de arado y no de clase, es decir que, si bien el hombre tiene determinadas facetas sobresalientes en comparación con otros seres vivos, estas se apuntan, ya existen en otros animales en mayor o menor medida según la proximidad filogenética a nosotros. Pertenece a la obra de Darwin…

1. La fecundación de las orquídeas
2. El origen de las especies
3. La expresión de las emociones en el hombre y los animales
4. El origen del hombre y la selección en relación al sexo

1.  Cuando hablamos de variable dependiente, nos referimos a…

1. Los cambios en la conducta del sujeto y que no pueden ser controlado por el investigador
2. Las variables que manipula el investigador para obtener una respuesta del sujeto
3. La dependencia que tienen los sujetos del sistema nervioso
4. La A y la B son correctas

1.  Cuando hablamos de variable independiente, nos referimos a…

1. Los cambios en la conducta del sujeto y que no pueden ser controlados por el investigador
2. Las variables que manipula el investigador para obtener una respuesta del sujeto
3. La dependencia que tienen los sujetos del sistema nervioso
4. La A y la B son correctas

1.  En esta estrategia, la conducta actúa como variable independiente y el organismo (sistema nervioso), como variable dependiente.

1. La intervención conductual
2. La correlación
3. Intervención somática
4. La A y la C son correctas

1.  En esta estrategia, se toma a la conducta como variable dependiente, siendo el organismo (sistema nervioso), la variable independiente.

1. La intervención conductual
2. La correlación
3. Intervención somática
4. La A y la C son correctas

1.  En esta estrategia, se manipula el ambiente para tratar de producir alguna modificación conductual concreta (variable independiente), evaluándose el efecto que dicha manipulación ha tenido sobre el organismo (variable dependiente).

1. La intervención conductual
2. La correlación
3. Intervención somática
4. La A y la C son correctas

1.  Bajo el paradigma conductista, el estudio científico del comportamiento se centra en dos variables principales:

1. El estímulo y la respuesta
2. Variables dependientes y variables independientes
3. Variables dependientes/ independientes y variables extrañas
4. Todas las respuestas son erróneas

1.  El método científico es el método…

1. hipotético-conductivo
2. hipotético-falsativo
3. hipotético- deductivo
4. todas las respuestas son erróneas

1.  El conjunto de factores responsables de la singularidad conductual de cada individuo constituye…

1. la plasticidad neuronal
2. las causas próximas de la mente
3. las causas neuronales del comportamiento
4. las causas próximas del comportamiento

1. Para probar empíricamente las hipótesis, el investigador puede optar por…

1. La observación
2. La experimentación
3. El falsacionismo
4. L A y la B son correctas

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