FABRICACIÓN DE UN ANTIBACTERIAL “DULCE LIMPIEZA”
Enviado por camilototo15 • 8 de Abril de 2015 • 2.854 Palabras (12 Páginas) • 156 Visitas
FABRICACIÓN DE UN ANTIBACTERIAL “DULCE LIMPIEZA” PARA
ELIMINACION DE BACTERIAS Y MICROORGANISMOS PRESENTES EN EL
ENTORNO; EXCLUSIVO PARA NIÑOS EN EDADES ENTRE 3 AÑOS Y 6 AÑOS,
EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS COMO ESCUELA NORMAL SUPERIOR EL
“JARDÍN” DE RISALRALDA, COLEGIO ALTERNATIVA PEDAGOGICA Y EL
JARDIN MAMÁ GANZO; UBICADOS EN LA CIUDAD DE PEREIRA.
2. INTRODUCCION.
La investigación aquí presentada se realizó de acuerdo con la necesidades
observadas en los niños y niñas en edades entre los 3 y 6 años; ya que estos se
encuentran en una etapa de crecimiento y de adquisición de conocimientos
“desarrollo cognitivo” donde los niños y niñas exploran el mundo con sus sentidos,
aprenden a manipular objetos, interactúan con los animales las plantas la tierras
los juguetes etc. están en contacto directo con todo lo que está a su alrededor sin
ser conscientes de un gran riesgo de adquisición de bacterias, por ende estas
llevan a ocasionar en los menores enfermedades e infecciones.
El producto a realizar es un antibacterial ¨Dulce Limpieza¨ el cual además de ser
un antibiótico que mata o impide el crecimiento de ciertas clases de
microorganismos sensibles, generalmente bacterias; contiene vitaminas A, C y E
importantes para el cuidado y limpieza de las manos de los niños.
La importancia de este radica en la eliminación de bacterias y microorganismos
presentes en todos los entornos; además con sus valores agregados como la
vitamina A, la cual es esencial para el crecimiento de nuevas células la formación
de la piel; es el nutriente encargado de mantener el buen cuidado de la piel. La
vitamina C, nos brinda la elasticidad, ayuda a refinar la textura y mejora el tono de
la piel, interviene en la reconstrucción de los tejidos, por eso, mantiene la piel y los
ligamentos en óptimas condiciones, y ayuda a fortalecer las defensas del
organismo. La vitamina E ayuda a mejorar las inflamaciones y a desvanecer las
cicatrices, provee protección natural en contra de los rayos ultra violeta; importante
para el desarrollo cerebral, actúa como antioxidante e interviene en la formación
(http://www.guiainfantil.com/1690/vitaminas-para-el-desarrollo-de-los-ninos.html).
Obteniendo así como resultado final, no solo la eliminación de bacterias sino que
también el cuidado prolongando de la piel de las manos de cada uno de los niños
y niñas que hagan uso de este, ayudando a los padres con el cuidado continuo de
los niños y niñas sin importar donde se encuentre, creando conciencia, buenos
hábitos de limpieza y cuidado para el cuerpo, reduciendo enfermedades y
generando tranquilidad, comodidad y confianza en los padres o cuidadores.
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
El presente trabajo da a conocer las ventajas del nuevo gel antibacterial “Dulce
Limpieza”, el cual se enfoca en las necesidades presentadas por las madres o
cuidadores de infantes, ya que son niños y niñas están en un aprendizaje
incesante; es un proceso en el cual los padres o cuidadores no pueden intervenir
o evitar pues estaría cohibiendo su aprendizaje, su desarrollo de competencias
en la primera infancia como el desarrollo motor (aprenden a caminar, agarran,
tiran, entregan, conjugación o utilización de ambas manos, inician una gran
transformación de espectadores a ejecutores),cognitivo (manifestación de
conciencia y comprensión, la aparición del lenguaje, la memoria, el darle
explicación a su mundo) social (relaciones con su entorno y con las personas que
los rodean padres, hermanos, adultos, y cuidadores, inician su empatía y la ponen
en práctica colocándose en el lugar del otro). Para obtener este aprendizaje estos
estarán en contacto constante con el medio, agarrando los objetos, llevándolos a
la boca, jugando con elementos que no han sido desinfectados y luego comer o
llevarse las manos a la boca, o en ocasiones sin los lugares apropiados para
realizar el lavado de manos; representando peligros, infecciones y enfermedades
provocadas por los microorganismos presentes en todo el entorno.
Ahora bien, Debemos considerar la infancia como una etapa de importancia para
el desarrollo de competencias (hacer, saber, y poder hacer); y al niño como una
individualidad que hay que ayudar a desarrollar en forma integral; es por esto y
además
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