Familia Y Discapacidad

El humanismo surgió como una imagen del mundo al término de la Edad Media.Los pensadores humanistas fueron entonces intérpretes de nuevas aspiracioneshumanas impulsados por la decadencia de la filosofía escolástica, cuyo centro degravedad era la vida religiosa y la inmortalidad ultraterrena.El humanismo vino a sustituir esa visión del mundo con la reflexión filosóficaabundante en productos racionales, en la que primaba la idea del hombre comoser humano, verdadero e integral.Así, a partir del Renacimiento se instaura un nuevo pensamiento pedagógico:ideas y doctrinas de elevado sentido humanista definen desde este momento elcarácter y el valor de la educación, que adquiere de ese modo las cualidades deliberalismo, realismo e integridad. En ese caso, el liberalismo reconoce el valorde la persona del educando como la parte más significativa en su formacióntanto como la autenticidad del hombre. Dicho reconocimiento se vuelve patente,entre otras formas, con la supresión de los castigos corporales. A su vez, elrealismo reconoce la naturaleza del educando como punto de partida para sueducación, además de tomar en cuenta el ambiente donde éste se desenvuelve.Por último, la integridad se refiere a la amplitud de la educación y a laconsideración del educando no solamente como un ser que debe adquirir brillopara su persona o para cultivar aquello en lo que tenga capacidad, sino quetambién lo contempla como un ser con alma, como un conjunto depotencialidades, las cuales es preciso hacer que se desarrollen.

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