Fernanda Suarez

PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX

John Brown

Brown 1820, mantiene dos leyes primarias de la asociación, semejanza y contigüidad. Para entender los fenómenos mental hay que tener en cuenta:

1-El tiempo durante el cual sucedieron los hechos

2- la vivacidad de los sentimientos fortalece la asociación

3-la fuerza de la conexión depende de la frecuencia que se han dado conjuntamente.

4-los sentimientos son fuertes si son recientes.

5-sentimientos se asocian más firmemente en la medida que está disociados de otros fenómenos. Algunas sensaciones ocurren juntas y acaban por conectarse mutuamente, otras se suceden regularmente unas a otras, de forma que esa secuencia terminan por vincular a unas con otras. La causalidad es un tipo de asociación sucesiva.

Con James Mill el asocianismo llega a su versión más mecanicista; concibe la mente como pasiva, receptiva de sensaciones simples, a partir de las cuales se conciben sensaciones complejas mediante los eslabones asociativos de los elementos mentales

IDEAS PSICOLOGICAS EN LA FILOSOFIA ALEMANA DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XIX

Planteamientos kantianos. La filosofía irracionalista que destaca el papel de los sentimientos y voluntad frente a la razón.

En 1820, Herbart afirma que la psicología es una ciencia y debe estudiarse aparte, es in punto intermedio entre la filosofía de la naturaleza y la ciencia natural. Por la cuantificación es cono Herbart la define como ciencia.

En la experiencia interna aparecen los fenómenos como representaciones, y su intensidad mínima o umbral para permanecer en la conciencia y si no es intensa se va la subconsciente.

Otra propuesta es la de F. Beneke 1833, quien defiende a la psicología como una ciencia natural.

Adversario del idealismo especulativo pos-kantiano e influido en parte por la psicología inglesa

POSITIVISMO DE AUGUSTO COMTE Y LA CRISI DE LA PSICOLOGIA

Comte defiende de que cada disciplina desarrolla una estrategia lógica y operacional (un método) apropiado.

Creador de la Sociología, El conocimiento según Comte debe fundarse en la observación de la realidad y no sobre los conocimientos pre-hecho.

Método observación.

Método experimentación

Método comparación o analogía.

DESARROLLO DE UNA FISIOLOGÍA CADA VEZ MÁS PSICOLOGIZADA

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