Guia de estudio 3 Axiomas de la comuniación.

Cap 2:

1. ¿Qué implicancias tiene el término “pragmático”?, ¿Por qué es  considerada “pragmática” esta Teoría de la Comunicación?

Cuando hablamos de la pragmática, estamos diciendo que busca la eficacia y la utilidad. Porque lo que trata es de enfocar el tema de la comunicación es sus aspectos pragmáticos, tratando de describir y entender los circuitos, pautas y efectos que la comunicación genera en los distintos sistemas.  Los estudios se desarrollaron y focalizaron en la relación entre el Emisor y el Receptor, en la cual la comunicación actúa como mediadora.  En otras palabras, podríamos decir que esta teoría es “la ley” de la comunicación, pues dice cómo es, cómo debe ser y no ser. La Pragmática estudia los efectos de la Comunicación Humana, su Intencionalidad y funcionalidad.

1. ¿Por qué el autor cita la imposibilidad de no comunicarse como primer axioma de la comunicación? Enuncie el axioma,  explíquelo y cite al menos un ejemplo.

El axioma al que hace referencia la pregunta es: “Es imposible no comunicarse”: Todo comportamiento es una forma de comunicación. Frente a un mensaje, tenemos nos limitados de reacciones posibles:

1. Aceptar la comunicación, y entablar una conversación aceptando ingresar en el proceso
2. Rechazar la comunicación, o sea, comunicarle que no queremos continuar la comunicación.
3. Descalificar la comunicación, abarca una amplia gama de conductas tales como: incongruencias, cambios de toma, autocontradicción…
4. Tener un síntoma, le comunicamos que no nos comunicamos porque no podemos, algo nos lo impide, que es ajeno a nuestra voluntad (desmayo, dolor de cabeza…)
5. “Negar” que nos comunicamos y luego negar que la primer negación fue una negación, es el caso de a comunicación llamada esquizofrénica. Se puede contestar con una incongruencia, ésta ser tomada por el E como forma de negarse a contestar, pero que el R sostiene que es una respuesta.

1. Explique la siguiente frase: “Cuando no hay claridad relacional hay conflicto. No importa lo que se diga, sino a quien y cómo se diga”. Explique su respuesta, enuncie el axioma y cite un ejemplo

1. ¿Qué relación puede Ud. Establecer entre “metacomunicación” y “nivel de relación”?

Axioma 2: “Toda comunicación tiene un nivel de contenido y un nivel de relación, tal, que el segundo clasifica al primero, y es por ende, una metacomunicación” Esto significa que toda comunicación tiene, además del significado de las palabras, más información sobre cómo el que habla quiere ser entendido y que le entiendan, así como, cómo la persona receptora va a entender el mensaje; y cómo el primero ve su relación con el receptor de la información.

1. ¿Qué relación hay entre “confirmar”, “rechazar” o “desconformar” la opinión de otra persona? Explique su idea
2. ¿Qué significa “puntuar” la secuencia prolongada en cualquier intercambio comunicacional? Explique el tercer axioma. Ejemplifique.
3. Enuncie y explique el cuarto axioma de la comunicación
4. Enuncia el quinto axioma de la comunicación. Explique y relacione los conceptos de “complementariedad”  y “simetría”.

Cap. 3.

1. De cuenta de las patologías relacionadas con el primer axioma de la comunicación. Ejemplifique.
2. De cuenta de los fenómenos de desacuerdo que el autor presenta como patología del segundo axioma Ejemplifique.
3. Explique la siguiente frase: “La profecía auto-cumplidora es un fenómeno interesante en el campo de la puntuación” Ejemplifique.
4. Explique las patologías del cuarto axioma de la comunicación. Ejemplifique.
5. ¿Qué características presentan los fenómenos comunicaciones de escalada simétrica y complementariedad rígida? Ejemplifique.

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