INTELIGENCIA EMOCIONAL

OBJETIVOS:

 Ofrecer a los alumnos, padres de familia herramientas teóricas y metodológicas que favorezcan una vida saludable que integre la promoción de valores para unas relaciones de “buenos tratos”, como medida para mejorar la convivencia escolar y prevenir la violencia en las relaciones personales así como el desarrollo de enfermedades psicosomáticas.

 Favorecer el intercambio de experiencias educativas que se deriven de este proyecto tanto entre el los padres de familia como entre el alumnado con el que se trabajara en cada sesión.

 Promover la participación de los padres en la formación valórica de sus hijos, apuntando a la resolución efectiva y pacífica de los conflictos.

 Facilitar un cambio positivo en las actitudes y comportamientos familiares y personales, teniendo

 como base la prevención mediante una estrategia pedagógica que llame a la discusión, reflexión, formación y concientización.

 Formar jóvenes y familias artífices de su propia transformación, en la que jueguen un papel protagónico la comunicación, la solidaridad, el respeto por los valores, el manejo claro de la norma al interior del grupo familiar, y el fortalecimiento de la familia como referente de autoridad

CONTENIDOS:

Enfermedades Psicosomáticas

Resolución de Conflictos.

Comunicación asertiva.

Valores: respeto, amistad, solidaridad, tolerancia.

METODOLOGIA:

La propuesta se centra en crear y re-crear espacios y condiciones adecuadas para que los y las participantes activen y potencialicen su capacidad de establecer relaciones familiares inclusivas, equitativas y éticas, que promuevan condiciones dignas para la convivencia en el espacio familiar y sean referentes para que interactúen con otros espacios vitales de relación (trabajo, escuela, vereda, ciudad)

La metodología para la transmisión de las temáticas se propone a través de un taller reflexivo, donde se retomaran las propuestas que surjan de los y las participantes, que promuevan la búsqueda y construcción de alternativas de convivencia individual y familiar que impacten en su bienestar físico y mental.

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Fomentando estilos de vida más dignos en su forma de convivir, encontrarnos e intercambiar posturas, dilemas y soluciones al problema abordado, para hacer uso de espacios participativos donde todos y todas se sientan aportando a la solución de las problemáticas mediante el rol de mediador de conflictos, considerando la importancia que adquiere esta figura para enfrentar cualquier problema.

ÁREA Y POBLACIÓN A BENEFICIAR:

Los 16 grupos que conforman la Esc. Sec. Of. 0519 “Lic. Isidro Fabela” , ubicada en la colonia Barrio Herreros del municipio de Chimalhuacán, para ambos turnos, 32 grupos en total

La población total a beneficiar con la Escuela para Padres y Alumnos son: __________ alumnos y _______padres, madres y tutores de familia.

DURACIÓN DEL PROYECTO:

10 meses, iniciando en el mes de Septiembre de 2013 los miércoles en un horario comprendido entre las 9:00am y las 11:00am, para el turno matutino y de las 3:00pm a las 5:00pm en el turno vespertino.

5) CALENDARIO:

Inicio: Lectura (El lamento de un árbol)

Desarrollo: Realización de un oigo y escribo referente al medio ambiente, como se puede contaminar y como afecta al ser humano.

Cierre: Elaboración de lamina con dibujo referente al tema.

Contenido

* Medio Ambiente

* Como se contamina el ambiente, el agua, el aire, el suelo.

* Como afecta a cada ser humano.

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