INTERPRETACION DE LA ESCALA VANDERBIL
Enviado por lugonzalez01 • 14 de Marzo de 2016 • Apuntes • 870 Palabras (4 Páginas) • 4.051 Visitas
Instrucciones de puntuación de las escalas de valoración NICHQ Vanderbilt
Estas escalas no deben usarse solos para hacer cualquier diagnóstico. Usted debe tomar en cuenta la información de múltiples fuentes. Puntuaciones de 2 o 3 en una sola pregunta Síntoma reflejan comportamientos a menudo ocurren. Puntuaciones de 4 o 5 sobre preguntas de rendimiento reflejan problemas en el rendimiento escolar.
Las escalas de evaluación inicial, padre y maestro, tienen 2 componentes:
evaluación de los síntomas y el deterioro en el rendimiento.
En tanto las escalas iniciales de padres y maestros, las pantallas de evaluación de síntomas para los síntomas que cumplen criterios comunes a los desatentos (artículos 1-9) y el TDAH hiperactivo (artículos 10 a 18).
Para cumplir con los criterios del DSM-IV para el diagnóstico, se debe tener al menos 6 respuestas positivas a cualquiera de los 9 o hiperactivos 9 síntomas centrales de falta de atención, o ambos.
Una respuesta positiva es un 2 o 3 (a menudo, muy a menudo) (se podría trazar una línea recta por la página y contar las respuestas positivas en cada segmento sub).
Hay un lugar para registrar el número de positivos en cada segmento sub, y un lugar para la puntuación total para los 18 primeros síntomas (solo sumarlos).
Las escalas iniciales también tienen pantallas de síntomas para otros 3 comorbilidades oposicionista-desafiante, conducta y ansiedad / depresión. Estos son examinados por el número de respuestas positivas en cada uno de los segmentos separados por los cuadrados.
Los conjuntos de elementos específicos y el número de positivos requeridos para cada conjunto de pantalla de los síntomas comórbidos se detallan a continuación.
La segunda sección de la escala tiene un conjunto de medidas de desempeño, y marcó el 1 a 5, con 4 y 5 siendo algo de un problema.
Para cumplir con los criterios para el TDAH debe ser de al menos un elemento del conjunto de Rendimiento en el que las puntuaciones de los niños de 4 ó 5; es decir, no debe ser impedimento, no sólo los síntomas que cumplen los criterios diagnósticos.
La hoja tiene un lugar para registrar el número de positivos (4S, 5S) y una puntuación media de rendimiento sumarlos y dividir por el número de criterios de rendimiento contestadas.
Escala primera parte para padres | Escala primera parte para maestros |
TDA Subtipo predominantemente inatento | TDA Subtipo predominantemente inatento |
■ Debe marcar un 2 ó 3 en 6 de los 9 items de las preguntas del 1-9 Y ■ Marca un 4 o 5 en alguna de las preguntas de rendimiento 48-55 | ■ Debe marcar un 2 o 3 en 6 de los 9 artículos sobre cuestiones 1-9 Y ■ Marca un 4 o 5 en alguna de las preguntas de rendimiento 36-43 |
TDA Subtipo predominantemente hiperactivo / impulsivo | TDA Subtipo predominantemente hiperactivo / impulsivo |
■ Debe marcar un 2 o 3 en 6 de los 9 items de las preguntas del 10-18 ■ Marca un 4 o 5 en alguna de las preguntas de rendimiento 48-55 | ■ Debe marcar un 2 o 3 en 6 de los 9 artículos sobre cuestiones 10-18 Y ■ Marca un 4 o 5 en alguna de las preguntas de rendimiento 36-43 |
TDAH Combinado La falta de atención / hiperactividad | TDAH Combinado La falta de atención / hiperactividad |
■ Requiere los criterios anteriores, tanto en la falta de atención y hiperactividad/ impulsividad | ■ Requiere los criterios anteriores, tanto en la falta de atención y hiperactividad / impulsividad |
Trastorno negativista-desafiante | Trastorno Conducta/ oposición desafiante |
■ Debe marcar un 2 o 3 en 4 de 8 comportamientos en cuestiones 19-26 y ■ Marca un 4 o 5 en alguna de las preguntas de rendimiento 48-55 | ■ Debe marcar un 2 o 3 en 3 de cada 10 artículos sobre cuestiones 19-28 Y ■ Marca un 4 o 5 en alguna de las preguntas de rendimiento 36-43 |
Trastorno Conducta | |
■ Debe marcar un 2 o 3 en 3 de los 14 comportamientos en las preguntas de la 27 a la 40 Y ■ Marca un 4 o 5 en alguna de las preguntas de rendimiento 48-55 | |
Ansiedad / depresión | Ansiedad / Depresión pantalla |
■ Debe marcar un 2 o 3 en 3 de cada 7 comportamientos en cuestiones 41-47 y ■ Marca un 4 o 5 en alguna de las preguntas de rendimiento 48-55 | ■ Debe marcar un 2 o 3 en 3 de 7 artículos sobre cuestiones 29-35 Y ■ Marca un 4 o 5 en alguna de las preguntas de rendimiento 36-43 |
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