“INTERPRETACIÓN DEL TEST DE CORMAN: TEST DE LA FAMILIA”.
Enviado por susycanario • 21 de Octubre de 2016 • Trabajos • 1.532 Palabras (7 Páginas) • 1.372 Visitas
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UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
“INTERPRETACIÓN DEL TEST DE CORMAN: TEST DE LA FAMILIA”
TÉCNICAS PROYECTIVAS
PROFESORA:
PSIC. CORNELIA YAJAIRA ASENJO ZAPATA
ALUMNA:
SUSY LILIANA CANARIO ESPINOZA
CHICLAYO – PERÚ
AÑO 2016
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DATOS DE FILIACIÓN
Nombres y apellidos: J. F. B. Ch.
Edad: 10 años
Sexo: masculino
Fecha de nacimiento: 10 de diciembre del 2005
Lugar de nacimiento: Chiclayo - Lambayeque
Lugar que ocupa entre hermanos: 2/2
Grado de Instrucción: Primaria
Lugar de evaluación: Centro Educativo “Divino Maestro Jesús”.
Fecha de evaluación: 29 de setiembre del 2016
Evaluador: Susy Liliana Canario Espinoza
Supervisor: Ps. Cornelia Yajaira Asenjo Segura
II.- MOTIVO DE EVALUACIÓN:
PRACTICA DEL CURSO DE TÉCNICAS PROYECTIVAS
III.- PRUEBAS APLICADA:
“Test del dibujo de la familia de Corman”
IV.- OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA
J. es un niño de tez morena, cabello negro y lacio, complexión gruesa, dentro de sus rasgos de personalidad puedo observar que es un niño servicial, poco extrovertido , con mirada alegre y risueño. Denota limpieza y aseo personal, en todo momento tuvo una actitud atenta y positiva. Es un niño muy colaborador, al realizar cada pregunta estaba siempre colaborar, contestaba con claridad y daba respuesta a aquello que se le preguntaba. Escribe con la mano derecha, presenta una letra legible, no mostró indicador anormal en cuestión de conductas y a la realización de la prueba.
V.- ANTECEDENTES DE IMPORTANCIA:
Vive con sus Padres.
Padece de problemas cardiacos.
Sufrió un accidente fuerte en moto junto a su padre.
Su nacimiento fue prematuro.
Tiene miedo a los muertos.
Le gusta escuchar música: reggaetón
Quiere más a su madre, porqué pasa más tiempo encasa, ya que su papá trabaja todo el día.
VI.- INTERPRETACIÓN:
El examinado de 10 años es un niño que presenta audacia, con un trazo amplio lo que nos indica extroversión de la expansión vital y a la vez denota seguridad con su familia. Se observa que el dibujo se encuentra en el plano Racional, ya que fue dibujado de una manera estereotipada y rítmica con escaso movimiento.
Dentro del plano estructural J. dibujó a su familia real, indicándonos que la representación de su familia es objetiva, se puede decir que en el niño está presente el sentido y el principio de la realidad.
Se pudo apreciar que dibujó a su madre en primer lugar, lo que nos indica que siente admiración, un gran amor y valoración, también denota un poco de dependencia hacia ella; a diferencia con su padre que dibujó al final, indicándonos una desvalorización, puede ser porque pasa mayor tiempo en el trabajo.
Por otro lado J. es feliz de tener una familia estable, a pesar del gran apego hacia su madre, presenta complejo de inferioridad e inseguridad, al mismo tiempo busca una estabilidad y siente la necesidad de socializarse un poco más y perder un poco ese temor de ser inferior frente a los demás con quienes convive diariamente.
VII.- CONCLUSIONES
Niño dependiente de la figura materna.
Poco afectivo con su padre.
Admira a su madre.
Necesidad de protección.
Siente la necesidad de socializarse un poco más con su entorno.
Inseguridad
Baja autoestima
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DATOS DE FILIACIÓN
Nombres y apellidos: L. A. L. F.
Edad: 10 años
Sexo: masculino
Fecha de nacimiento: 16 de mayo del 2006
Lugar de nacimiento: Chiclayo - Lambayeque
Lugar que ocupa entre hermanos: 1/3
Grado de Instrucción: Primaria
Lugar de evaluación: Centro Educativo “Divino Maestro Jesús”.
Fecha de evaluación: 29 de setiembre del 2016
Evaluador: Susy Liliana Canario Espinoza
Supervisor: Ps. Cornelia Yajaira Asenjo Segura
II.- MOTIVO DE EVALUACIÓN:
PRACTICA DEL CURSO DE TÉCNICAS PROYECTIVAS
III.- PRUEBAS APLICADA:
“Test del dibujo de la familia de Corman”
IV.- OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA
J. es un niño de tez trigueña, cabello negro y lacio, complexión delgada, dentro de sus rasgos de personalidad puedo observar que es un niño extrovertido, alegre y risueño. Denota limpieza y aseo personal, en todo momento tuvo una actitud atenta y positiva. Es un niño educado y muy colaborador, al realizar cada pregunta contestaba con claridad. Es diestro, presenta una letra legible, no mostró indicador anormal en cuestión de conductas y a la realización de la prueba.
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