Ideas y creencias

MÁS SOBRE INTERPRETACIÓN (II).

IDEAS Y CREENCIAS

INTRODUCCIÓN

El término creencia tiene dos conceptualizaciones, la epistemológica (creencia tradicional), en la que creencia es producto de un razonamiento sobre la verdad o idea, y la psicológica (creencia moderna), en la que creencias es una disposición personal del sujeto, rasgos del carácter, los hábitos o los instintos. Son ideas ya asumidas por la sociedad, con las que la persona en su desarrollo encuentra y adopta como realidad. Es aquí donde nos preguntamos: ¿Por qué al creer un hecho, consideramos que ese hecho forma parte del mundo real?.

DESARROLLO

Para responder esta pregunta primero es necesario notar que la creencia es un constructo útil para la motivación de una conducta. Aunque el sujeto nos informará verbalmente de sus creencias, la información podría ser falsa por que solo corresponden al mundo mental de ese sujeto.

El sistema de creencias es un constructo del que nos apoyamos para entender mejor un fenómeno. El modelo que propone Rokeach, consiste en que el sistema de creencias-increencias funciona de acuerdo con una especie de regla de “todo o nada”, quiere decir que si la creencia supone la certeza de la verdad o la existencia de lo real (actuar de acuerdo con lo creído), la increencia supone la certeza de la falsedad o irrealidad de lo que no se cree (no actuar en virtud por rechazo a lo no creído)1. Hay dos consideraciones que se deben abordar: La primera es que un sistema de creencias no es un sistema lógico sino psicológico, es decir que cuando las creencias constituyen un sistema, mayormente no son racionales y conscientes, dando así una lógica más pragmática que deductiva. La segunda consideración es que la ideología política o religión no constituyen un sistema de creencias.

Ya vimos anteriormente las actitudes del sistema de creencias, ahora vamos a darle respuesta a la pregunta “¿Por qué al creer un hecho, considero que ese hecho forma parte del mundo real?”. Hay creencias que no solemos cuestionar ya que funcionan como cimiento sobre lo que constituye nuestro sistema de creencias, “por ejemplo que solo puede ser conocido a través de los sentidos y la increencia consistiría que no es posible la percepción extrasensorial” 1; Creencias aprendidas a partir de las personas significativas dotadas de autoridad epistémica. Y creencias elaboradas por el sujeto a partir de diversa información, por ejemplo creencias del control de la natalidad, la vida sana, etcétera.

Dependiendo del sistema de creencias formado de la personalidad, de la existencia y resultado de la interacción con el medio social, contribuye a definir y comprender el mundo y a nosotros mismos.

CONCLUSIÓN

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