Informe familiar. Cuadro de apreciación de las actividades con las familias

Nombre de la Actividad

Contratiempos presentados

Disposición  de las familias

Evaluación por parte de las Familias

Impacto

Aporte en su futuro ejercicio profesional como psicólogo

Actividad:

Juego

“que sentimos”

 s

[pic 2]

A) La persona encargada de las llaves del salón comunal se demoró en llegar para abrirlo

B)  Algunos de los participantes llegaron tarde

A) Los preadolescentes asistentes (2) y adolescentes (5) estaban un tanto tímidos para realizar la actividad pero luego se relajaron

B)  Los niños (2) estaban alegres y dispuestos todo el tiempo

C) Las mujeres se mostraron dispuestas y reflexivas durante toda la actividad

A) Consideraron que ésta actividad además de ser divertida los puso a reflexionar

A) ésta actividad propició que otros miembros de las familias, que no habían realizado la encuesta, reflexionaran y se hicieran conscientes de cómo reaccionan emocionalmente ante las dificultades 

A) ésta actividad me permitió comprender como psicóloga en formación que: La motivación es un aspecto importante a tener en cuenta al momento de realizar una intervención o acción con las comunidades, y el juego es una estrategia que permite la participación activa de personas de diferente edad y genero

  [pic 3]

A) Ninguno

A) Todos los miembros de las familias participaron haciendo una u otra cosa (cortando, buscando imágenes, pegando, escribiendo)

A) Admitieron que inicialmente habían estado escépticos con estas actividades pero que al concluir reconocen su importancia para mejorar las relaciones familiares

A)  ésta actividad propició que cada uno de los miembros de la familia conociera que piensa el otro con respecto las emociones que siente frente a las dificultades que se presentan en las familia y como las representan simbólicamente

A)  ésta actividad me permitió comprender como psicóloga en formación que:  La expresión simbólica es importante en el momento de manifestar sentimientos, particularmente dentro del círculo familiar cuando las palabras se agotan o se omiten por temores de diferente índole

[pic 4]

A) La música de fondo del video impedía escuchar bien algunos apartes del mismo

B)  Algunos de los participantes llegaron tarde

A) Los niños (2) y preadolescentes (2), se distraían  con facilidad.

B)  Los padres como la madres y adolescentes estuvieron muy atentos y dispuestos durante todo el video y socialización

A) Tanto los preadolecentes como los adolescentes manifestaron que habían cosas en el video que ellos sienten que les ha pasado

B)  Los adultos expresaron que algunas cosas que se dicen en el video ellos las han pensado pero no las han puesto en practica

A)   ésta actividad propició que cada uno de los miembros de la familia se identificaron con varios aspectos presentados en el video y a partir de ello fueron capaz de expresar con mayor facilidad sus creencias y formas de pensar con respecto a las relaciones familiares

A) ésta actividad me permitió comprender como psicóloga en formación que: que es importante brindarles a las familias la posibilidad de identificarse con situaciones que les pasan a otros para que realicen una introspección

A  

[pic 5]

A) Ninguno

A) Los padres como la madres y adolescentes estuvieron muy participativos en aportar sugerencias y construir las fichas

A) Los niños (2) dijeron que querían más juegos de correr y saltar

B)  Los adolescentes dijeron que les pareció bien participar en estas actividades

C) Los adultos consideraron que eran buenas las sugerencias que se hacían para enfrentar las dificultades familiares

A)  ésta actividad propició que los miembros de la familia estuvieran receptivos a las orientaciones metodológicas –conceptuales sobre la autorregulación emocional y el valor que representa para que se mantenga las buenas relaciones y comunicación en el hogar 

A) ésta actividad me permitió comprender como psicóloga en formación que: cuando se realizan actividades con personas de diferente edad se debe planear cuidadosamente para que todos puedan estar involucrados.