Inteligencia Y Creatividad

• Realizar un cuadro comparativo entre los diferentes enfoques y Teorías aplicadas de la Inteligencia.

ENFOQUE CARACTERISTICAS

Enfoque de la psicología experimental • La psicología experimental es una disciplina científica, esta considera que los fenómenos psicológicos pueden ser estudiados por medio del método experimental para el estudio del comportamiento.

• Los psicólogos experimentales emplean participantes humanos y sujetos animales para el estudio de un gran número de temas, incluyendo la sensación y percepción, memoria, conocimiento, aprendizaje, motivación, emoción, procesos de desarrollo, psicología social, junto con el soporte neural de todos ellos.

Enfoque Genético • Mira desde la perspectiva filogenética, estudia la inteligencia considerando la evolución del ser humano,

• señala la importancia del sistema nervioso y los procesos cerebrales. Señala el estudio endogenético considerando que la inteligencia durante la vida del individuo.

Teoría funcionalista • Es la capacidad de las personas para adaptarse a situaciones nuevas, y se ha preocupado por el propósito y función de los procesos mentales.

• Enfoque con extraordinario éxito en Norteamérica, William james (1842,1910) y a este le siguieron los test de escala métrica de Binet simón, los cuales estableció cinco grupos de edad, tres, cinco, siete, nueve, y once años y uso pruebas de menor a mayor dificultad para determinar lo que podía superar al individuo en medio de una determinada edad. Con este recurso estableció si los niños padecían de una deficiencia intelectual, si su edad mental era inferior a su edad cronológica.

Teorías factoriales • El auge de la psicometría propició la aparición de numerosas teorías que intentaban analizar los componentes implicados en la actividad intelectual.

• Charles Spearman, psicólogo Ingles (1863 - 1945). Dio a conocer su famosa teoría sobre la inteligencia, la teoría Bifactorial, según esta existe una inteligencia general, presente en todos los procesos intelectuales llevada a cabo por todos los seres humanos.

• La mayoría de especialistas se inclinan por teorías multifactoriales y se compone de numerosas actitudes, e independientes entre sí.

• Louis Thurstone: propuso un modelo similar quien aisló los siguientes factores de inteligencia:

La aptitud espacial: La capacidad de comprender significados lingüísticos. -La fluidez verbal. La rapidez en la percepción visual. Las capacidades de inducción y deducción.

Teorías cognitivas Sustentadas en las investigaciones del psicólogo Suizo Piaget y en las investigaciones sobre el procesamiento de la información. Según los teóricos cognitivistas, ser inteligente significa ser capaz de comprender, en la compresión, entendida como resultado global de la inteligencia, un ejemplo de estas teorías que adoptan este tipo de enfoque, se puede decir que es la teoría triárquica, según la cual existen tres tipos de inteligencia, los cuales son:

Componencial, entendida como la habilidad para aprender a hacer cosas nuevas, adquirir nueva información, asimilar el conocimiento explícito que se enseña en la escuela, almacenar y recuperar esa información.

Contextual experiencial, en esta la persona muestra su habilidad para emplear sus conocimientos prácticos y su sentido común, así como para adaptarse al ambiente, logrando reformar el entorno para acomodarse a él.

La Racional social conocida y relacionada con el coeficiente de inteligencia CI, pero, se ha visto que un CI alto no garantiza el éxito en la vida, las relaciones o el trabajo.

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