Justificacion

Justificación de carta descriptiva de la asignatura de “Geometría Analítica”

A continuación mostraremos nuestro punto de vista o justificación de los elementos faltantes en la carta descriptiva de geometría analítica.

En la carta descriptiva que nosotros trabajamos, no pudimos encontrar todos los elementos necesarios para dar conocimiento de cómo y de qué manera se llegara impartir la asignatura de geometría analítica, esos dos elementos son de súbita importancia para hacer una carta descriptiva; y los elementos que no encontramos fueron los siguientes: Materiales didácticos y Método didáctico.

Como mencionamos en un principio, en esta carta descriptiva no encontramos dos elementos, los cuales son necesarios para dar conocimiento de cómo se irán a impartir las clases, el primero elemento que no encontramos fue el de materiales; para iniciar a argumentar el porqué de la importancia de los materiales una pequeña definición, “El material es un dispositivo instrumental que contiene un mensaje educativo, por lo cual el docente lo tiene a para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje.” (Jonathan Castillo).

Este elemento tiene en si mucha importancia, ya que los materiales sirven para la facilitación del proceso de enseñanza-aprendizaje, sobre todo es un elemento necesario para la realización de una carta descriptiva.

Como conclusión de este elemento podeos decir que el materia didáctico es una herramienta que facilita la enseñanza-aprendizaje, este mismo se caracteriza por despertar el interés de los estudiantes adaptándose a sus características y necesidades que presenten, y que también tiende por facilitar la labor del docente y, por su fácil uso y obtención del mismo nos permite la adecuación de los contenidos de la carta descriptiva.

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