La Educación Escolar Se Desarrolla En El Seno De Una Organización Y El Reglamento De Vida Escolar

ENSAYO

En este ensayo abordare los siguientes temas sobre la educación escolar se desarrolla en el seno de una organización y el reglamento de vida escolar, en los cuales se habla de cómo debe trabajar y estar organizada una escuela para lograr la visión, el propósito en una institución y como docente, para trabajar en una organización debes formar parte de una estructura e incorporarte a el andamiaje de roles donde existen objetivos comunes, trabajo colaborativo, coordinación y división del trabajo a través de esto los padres de familia esperan que sus hijos reciban una educación de calidad pero no es posible si entre ellos mismos no existen planteamientos congruentes, si los educandos no dan ejemplo de su consideración recíproca y de cooperación a pesar de sus diferencias, hay pocas posibilidades de ser convincentes para pedir a los alumnos respeto a ellos mismo y a los demás para tener un espíritu democrático. Tener una comunicación entre los mismos docentes y estar de acuerdo no es tarea fácil, en los centros escolares es necesario que a través de los alumnos y padres se exprese un reglamento de vida escolar lo cual ayudara de gran manera a la estructura, organización, derechos y deberes de los alumnos como de los docentes, es necesario para tener una mejor convivencia y control, lo cual ayudara de gran manera ara tener un orden en la escuela y saber cómo manejarla. Algo que es importante saber es el concepto de escuela para saber cómo implementar la organización, conocemos a la escuela como la comunidad formada principalmente por maestros y alumnos, dedicada específicamente a la educación, se trata de una organización que persigue incidir en un grupo de personas que son admitidas transitoriamente en ella para ese fin y , a su vez una organización deservicio cuya función básica es servir a sus clientes o beneficiarios, por lo tanto, nuestro concepto de escuela no se refiere únicamente a las instituciones que se ocupan de las etapas educativas primarias , los componentes del centro escolar está formado por 6 elementos que constituyen las variables principales con el fin de posibilitar un mejor servicio a los estudiantes comenzamos con los objetivos los cuales son los propósitos institucionales que tienes de tu escuela , los recursos son los elementos básicos como personales, materiales y funcionales, la estructura es el conjunto de elementos articulados entre sí a partir de los cuales se realiza la acción institucional , la tecnología procesos de producción, la cultura se basa en los principios, valores y creencias compartidos por los miembros de la organización que le dan una identidad propia, determinan y explican la conducta peculiar de los individuos, el entorno es la ubicación geográfica del centro , el nivel socioeconómico y cultural de las personas que viven en la zona, cuando hablamos de naturaleza y características de los centros escolares nos referimos las organizaciones comerciales, industriales, militares o eclesiásticas especialmente si estas están articuladas según un modelo estructural, el centro escolar es una organización que tiene planteados muchos objetivos por alcanzar, de la institución escolar se espera casi todo podríamos decir que se le pide que dé respuesta a tantos requerimientos como concepciones y definiciones del hecho educativo hasta que soluciones sus conflictos, la multitud de demandas exige un conjuntos de actuaciones del centro escolar que se dividen en ámbitos diversos los cuales son 5 el ámbito curricular la cual trata de la metodología didáctica y contenidos de enseñanza de la acción formativa la que se refiere a hábitos, valores y actitudes y la acción organizativa que son agrupamiento comunicación, trabajo en equipo de los docentes, el siguiente ámbito es de gobierno institucional se divide en proyección interna y externa , el ámbito administrativo se refiere a tareas relativas a la financiación y contabilidad,

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