La Sabiduria Docente
Enviado por crefrane • 3 de Enero de 2015 • 259 Palabras (2 Páginas) • 208 Visitas
La sabiduría docente…
Se refiere a los saberes como maestros, su conceptualización, características y clasificación, nos informa sobre laforma de identificar, clarificar y contrastar estos saberes en la acción misma, el rescatar y revalorar los saberes implica someterlos a un proceso de crítica y esto nos permita conocer nuestro nivel deconciencia, de las debilidades y aciertos de estos saberes.
Nos propone cómo identificar, aclarar y enunciar, saberes que con un conocimiento profesional que se diferencia del saber cotidiano y delsaber científico.
Debe existir una comprensión crítica del hombre en tanto ser que existe en y con el mundo. Nosotros somos capaces de llevar la compleja operación de transformar el mundo con suacción; existir es un modo de vida propio del ser que es capaz de transformar, producir, decidir, crear y comunicarse.
La sabiduría docente…
Se refiere a los saberes como maestros, su conceptualización, características y clasificación, nos informa sobre laforma de identificar, clarificar y contrastar estos saberes en la acción misma, el rescatar y revalorar los saberes implica someterlos a un proceso de crítica y esto nos permita conocer nuestro nivel deconciencia, de las debilidades y aciertos de estos saberes.
Nos propone cómo identificar, aclarar y enunciar, saberes que con un conocimiento profesional que se diferencia del saber cotidiano y delsaber científico.
Debe existir una comprensión crítica del hombre en tanto ser que existe en y con el mundo. Nosotros somos capaces de llevar la compleja operación de transformar el mundo con suacción; existir es un modo de vida propio del ser que es capaz de transformar, producir, decidir, crear y comunicarse.
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