Las Dos Tradiciones

LAS DOS TRADICIONES

POSITIVISMO INTERPRETATIVO CRITICO-DIALECTICO

VISION DEL MUNDO La realidad es objetiva ya que hay relación entre sujeto y objeto. Realidad depende de cada sujeto. Realidad global en donde se incluya el contexto.

OBJETIVO Analizar los hechos de manera neutra con la finalidad de conocerlos mejor y poderlos predecir. Analizar los hechos a partir de la percepción del sujeto con la finalidad de comprenderlo. Analizar y comprender el objeto y transformarlo.

ORIENTACION Implica que se utilice en Ciencias Humanas, el método explicativo cuyas características esenciales son: la elaboración y puesta en práctica de planes experimentales escritos, la puesta en práctica de procedimientos de recogida de datos cuantificables y medibles, la objetivación de la observación, así como un tratamiento estadístico de los datos, con el fin de establecer leyes, explicaciones de alcance general. Esta aproximación intentará compaginar la observación externa con la observación participativa, es decir, una observación en la cual el investigador es también actor en los acontecimientos y procesos observables. Esta aproximación hace resaltar y analiza los contratiempos del mundo social para comprenderlo mejor. Las contradicciones constituyen la base de los problemas reales, los conflictos reales en una sociedad considerados factores de cambio

RELACION SUJETO-OBJETO Esta concepción de la actividad científica implica la aptitud del investigador para abstraerse de la realidad y la capacidad de practicar una ascesis intelectual, esto significa que los investigadores creen que pueden muy bien ser que no haya ninguna interacción entre los hechos observados y el observador.

Dejar de ver a los sujetos como objetos. Esta línea examina la relación entre los acontecimientos observados y la significación de estos a través del juicio observador, sin embargo, hay tener en cuenta que la relación entre el observador y su actividad de observación y sus angustias pueden producir deformaciones imposibles de eliminar.

Enseñar a que la gente genere su propio conocimiento. Sugiere una relación dinámica entre el sujeto-objeto, es decir, entre la objetividad de agente y el hecho de la cultura y e mundo de la naturaleza.

Transformar.

PROPÓSITO La toma de conciencia de la reducción que resulta de la observación estrictamente objetiva dará lugar a la necesidad de tomar en consideración el punto de vista subjetiva y de introducir la critica Examina la relación entre los acontecimientos observados y la significación a través de los juicios del observador. No es relativo, surge a la significación que proviene de los objetos, procesos que define un sistema mucho más abierto que no permite la predicción. Surge el problema de dialéctica de la exclusión de

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