Lenguaje

La eficacia con que los niños se comunican depende con la disposición y habilidad con que los adultos interpreten sus expresiones y emitan las respuestas apropiadas. A continuacion revisaremos varios autores y teorias del desarrollo del lenguaje:

Skinner: con su teoria "conductista" asegura y atribuye totalmente a los factores ambientales , el dearrollo del lenguaje, el nos dice que depende de el entorno familiar y social donde se desenvuelva el niños tendra ventajas o limitaciones para desarrollar el lenguaje

Chomsky: con su teoria "inatista" supuso que todas las lenguas estan organizadas entorno a un conjunto de principios basicos, bilogicamente programados, por lo tanto propone una teoria maduracional del desarrollo del lenguaje; este autor nos dice que todos tenemos la capacidad de aprender nuestra lengua materna y que conforme el niño valla creciendo y desarrollando ira tambien desarrollando su lenguaje

Piaget: con su teoria "interaccionista" dice que el lenguaje resulta de la interaccion entre los factores cognoscitivos y ambientales; este autor nos remarca que el niño aprende hablar gracias a su información genética o biológica y por su entorno familiar y social;

Vigostky: con su teoría "interaccionista" nos dice que el pensaba que el lenguaje aparece primero como habla comunicativa y que el pensamiento emerge gradualmente del proceso de internalización de esta habla social.

Como hemos visto cada autor con su teoría defiende como es que aparece el lenguaje en los primeros años del niño. Para continuar con nuestro tema de investigación, mencionaremos algunos trastornos del lenguaje así como su significado, funcionalidad, causas, ejemplos y solución del trastorno:

 Dixlesia: es un trastorno del lenguaje escrito y en la escritura, muestran dificultades en ambas actividades, se clasifica en dos sub trastornos

• disactria: alteraciones del ritmo de la escritura

• dilogía: hablar con confusión de presente pasado y futuro se da en la edad de tres a seis años de edad,

Las causas de este trastorno son:

• genéticos,

• cerebrales

• emocionales

un ejemplo es cuando un niño no tiene noción del tiempo " mañana fui a visitar a mi abuelita", una solución a este caso pueden ser ejercicios de gestos, reconocimiento de letras etc.

Dislalia: disfunción del lenguaje que consiste en la alteración de loa fonemas (sonidos) ya sea por omisión, sustitución o inversión de letras; este trastorno se manifiesta con la pronunciación de las letras, r rr, l y t; sus causas son:

• genético,

• sociocultural

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