Licenciada En Pedagogia

El criterio del agente educativo

Actualmente estamos en la era del conocimiento, en la cual nos tenemos que ir adaptando a los nuevos cambios y retos que demanda la sociedad, así empieza todo somos seres que nacemos crecemos y por lo tanto necesitamos de alguien que nos valla guiando en nuestro camino aquí es donde entra la función del papel docente.

Los profesores en la actualidad debemos estar en constante actualización para que así podamos proporcionar mejores conocimientos a sus alumnos, nosotros los docentes en construcción deberemos ser mediadores entre el alumno y el conocimiento. Pero también el alumno tiene posibilidades, deberá ser una persona atenta a los cambios que surgen a su alrededor para así poder irse adaptando a dichos,cambios.

Los maestros debemos en primera instancia conocer lo que sus alumnos saben, aquí se habla de un diagnóstico de necesidades, e igualmente deberá conocer a profundidad los contenidos de su materia a impartir ya que esto le dará seguridad ante su grupo aquí nos referimos al dominio de sus temas. Por consiguiente deberá saber planear ese contenido de acuerdo a las características de sus alumnos respetando así las diferencias individuales, conociendo sus estilos de aprendizaje, el maestro debe ser dependiente de las cualidades que muestren alumnos, pero los alumnos se pretende que sean independientes que aprendan a formar sus propios criterios, que sólo usen al profesor y el libro como un punto de partida y no como un todo.

Personalmente no he tenido muchas experiencia con el trabajo con los niños ya que mis labores son otras pero me he visto involucrada de alguna manera y he podido observar diferentes docentes y sus experiencias y he visto y aprendido como se debe diseñar los materiales de apoyo y presentarlos a sus alumnos para que este sean de su agrado y para así poder crear un ambiente de aprendizaje significativo, y también el de tomar en cuenta el buen uso de sus materiales, primordialmente estos materiales deben ser llamativos para atraer la atención de los alumnos, el material ayuda demasiado al docente ya que es de apoyo e igualmente al alumno pues les ayuda aclarar sus ideas.

Los agentes educativos debemos explorar y apropiarnos de una nueva manera de entender el desarrollo infantil, alejado de los enfoques tradicionales que lo asumían como una sucesión de etapas con un inicio y un final. Desde esta nueva óptica se pretende invitar que los agentes educativos cambien su actitud ante los niños y las niñas, a descubrirlos, a buscar las condiciones que impulsen sus capacidades y su desarrollo a lo largo de sus primeros años de vida. Resalto que cambien ya que yo soy un agente educativo en construcción por lo tanto no tengo técnicas tradicionales para ensenar, sino estoy en aprendizajes constructivistas y para hacer de mis futuras clases aprendizajes realmente significativos y no memorísticos

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