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MENTEFACTOS CONCEPTUALES

3 de Marzo de 2015

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MENTEFACTOS CONCEPTUALES

Un mentefacto es un diagrama jerárquico cognitivo que organiza y preserva el

conocimiento, en él se plasman las ideas fundamentales y se desechan las

secundarias. Los mentefactos conceptuales realizan dos funciones: organizan las

proposiciones y preservan los conceptos así almacenados, mediante un diagrama

simple jerárquico.

Los mentefactos no son mapas conceptuales, que a pesar de todas sus bondades,

no permiten un análisis sencillo o puntual, son muy limitados, son recursos para la

representación de una estructura de proposiciones. Son formas gráficas,

esquematizadas y elaboradas para presentar la estructura interna de los

conceptos, y contribuyen y facilitan actividades educativas.

El Mentefacto está estructurado por cuatro operaciones intelectuales

conceptuales:

Antes de construir un mentefacto conceptual se deben construir las

proposiciones1. Para estructurarlas y organizarlas en supraordinadas, exclusiones,

isoordinadas e infraordinadas, definidas de la siguiente forma:

• Supraordinada: Es una clase que contiene por completo a otra. Se refiere a

una clase de proposición que contiene por completo a otras. Se identifican y

descubren las cualidades más importantes del concepto.

• Exclusiones: Son las clases que se oponen o se excluyen mutuamente, se

asocia con la operación de excluir o negar un nexo entre dos clases

adyacentes. Se refieren a que las proposiciones se oponen o excluyen

mutuamente. Se niegan los nexos entre dos clases de proposiciones

adyacentes. Al estudiante se le facilita oponer ideas muy próximas entre sí.

1 Zubiría Samper, M. Mentefactos I. Edición 1. Bogotá; 1997

• Isoordinada: Establece alguna correspondencia no total y se asocia con la

operación o nexos entre clases adyacentes. Establece correspondencia no

total, resalta relaciones y nexos entre proposiciones adyacentes, vincula ideas

entre sí. Las proposiciones preceden a los conceptos y permiten

estructurarlos.

• Infraordinada: Varias subclases de una clase. Contiene varias subclases o

derivaciones. Se divide por ilustración y según el orden en que aparecen

evolutivamente las pre–proposiciones, nociones, proposiciones, conceptos, pre

– categorías y categorías.

Se definirá cada una de éstas y se realizará un ejemplo, tomando el concepto de

amistad. Al concepto “amistad”, lo delimitan las siguientes proposiciones en su

respectivo orden:

Proposiciones:

Supraordinación:

P1.: (La “amistad”) es un tipo de relación interpersonal.

Exclusiones:

P2a.: La “amistad” es diferente del “compañerismo”, por requerir la interacción

interpersonal en múltiples actividades, no tan solo en una.

P2b.: (La “amistad”) discrepa del “colegaje”, pues pertenecer a una profesión, de

suyo, no exige intercambios interpersonales. Mucho menos, intercambios

prolongados ni íntimos, como sí lo exige la amistad.

Isoordinaciones:

P3a.: La “amistad” requiere de altos niveles de “intimidad”.

Infraordinaciones:

P4a.: De acuerdo con el género de los participantes, (la “amistad”) bien podría

dividirse en amistad homosocial y amistad heterosocial.

Figura 1. Mentefacto conceptual del concepto “amistad”. Esta figura define amistad

que es diferente a compañerismo y a colegaje y donde su característica más

importante son los altos niveles de intimidad.

Ejemplo de un mentefacto conceptual, construido sobre el tema EL RESUMEN

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