Metodo De La Psicologia Comunitaria

El método de la psicología comunitaria

Tener el compromiso de hacer una síntesis acerca de lo que Mariza Montero quiere plantear mediante su capitulo El método de la psicología comunitaria del libro hacer para transformar, no es tarea fácil, mas aun cuando el responsable de dicha actividad no es mas que un neófito en lo que refiere a conocimientos sobre psicología comunitaria y demás ciencias sociales, lo más posible es que a la hora de planear la síntesis de la información recopilada y tratar de organizarla en líneas, se encuentre este con algunos vacios y temores por causa de su inseguridad acerca de la información que planteara en el texto, llevándolo quizá a citar de manera tal vez obsesiva lo propuesto por el autor en su discurso.

Para comenzar, Maritza Montero nos aproxima un poco acerca de los tres aspectos fundamentales de toda disciplina científica, en donde esta no tiene una validez si hay carencia de alguno de ellos, tales aspectos son, El objeto que define el campo de acción, El lenguaje que define los conceptos y explica los fenómenos y El método (que es el tema principal del capitulo) determina los modelos de aproximación al estudio del objeto.

La psicología comunitaria utilizo en sus inicios y sigue utilizando (según el caso) algunos métodos, estrategias técnicas e instrumentos tradicionales de la psicología general y de otras ramas de las ciencias sociales, no obstante, en el uso de estos recursos han hido floreciendo algunas diferencias, que dejan ver su carácter comunitario, tal como la implementación de un modelo participativo, activo y generativo de cambio, como un camino que se acerca a transformaciones producidas por la comunidad, desde la comunidad, con la comunidad y para la comunidad; Montero nos aclara que no se puede negar la influencia de la psicología social desde sus inicios en la psicología comunitaria, sobretodo en el caso latino americano, pero que gracias a persistentes criticas esta influencia comenzó a mutar un aspecto mas participativo, en donde nuevos valores empezaron a regir el quehacer comunitario, la relación agentes externos e internos como nuevo valor para intervenir en la comunidad, una idea de praxis que se hace fundamental para la construcción de su método, ya que según lo dicho por la autora “es en la práctica es donde se produce teoría y en la teoría es donde se genera la práctica ”.

Fueron Irizarry y Serrano Gracia fueron quienes partieron de la necesidad de implementar una estrategia o método que combinara la investigación con la acción social, con ánimo de concientización política (participación de la comunidad), en donde según lo planteado por los investigadores el proceso para la identificación de las necesidades de la comunidad se debe de regir en cinco pasos principales, tales son: la familiarización con la comunidad, identificación de sus necesidades,

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