Modelo Del Procesamiento De La Informacion

MODELO DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION

Menciona que los niños manipulan la información, la verifican y forman estrategias con ella. Los procesos cognitivos de memoria y pensamiento son centrales en este modelo.

*PRESPECTIVA DE SIEGLER Y ALIBALI

Son tres las características principales del modelo de procesamiento de la información:

-Pensamiento: es procesamiento de información y es como un instrumento flexible.

Percibe------codifica----representa----almacena

-Mecanismos de cambio: existen 4 mecanismos principales para crear en las habilidades cognitivas del niño.

Codificación

Automatización

Construcción de estrategias

Generalización

-Auto modificación: con los conocimientos y estrategias que se han aprendido anteriormente, sirven para adoptar las respuestas con nuevas soluciones, de esta manera se construyen ideas. Un ejemplo de ello es la Metacognicion.

*¿QUE ES LA MEMORIA?

Es la retención de la información a largo tiempo, Existen dos tipos de memoria; a lago plazo y a corto plazo.

*Procesamiento de la información

Codificación – almacenamiento - recuperación

Atención

*Estrategias de enseñanza para ayudar a los niños a poner atención

-Motivación

-Gestor para indicar que es importante

-Aprendizaje interesante

-Aprendizaje placentero

-No saturación

-Estar consiente de cada necesidad individual

*Repaso

Repetición constante de información atreves del tiempo, para efectuar lo que es la memoria.

*Pensamiento profundo

-Fergus craik t Robert Lockhart

-Teoría de los niveles de procesamiento:

-Propone que el procesamiento de la memoria ocurre en un continuo, de lo superficial a lo profundo, donde un procesamiento mas profundo produce una mejor memoria.

*Elaboración: la extensión del procesamiento de información involucrada en la codificación.

*Construcción de imágenes: “Paseó mental”de la información basado en el recuerdo

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