Modelos De Intervencion

MODELOS DE ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA:

MODELO DE INTERVENCIÓN POR SERVICIOS1

Esperanza Bausela Herreras

Universidad de León

1. CONCEPTUALIZACIÓN DE MODELO DE ORIENTACIÓN

La orientación como cualquier disciplina de acción, cuenta con una serie de modelos de intervención

que suponen distintos modelos de organización y que ofrecen distintas posibilidades de acción. Estos

modelos nos servirán como marcos de referencia a la hora de diseñar planes de actuación (Castellano,

1995).

Vamos a referirnos a los modelos de intervención como estrategias para conseguir unos resultados

propuestos. Los modelos de orientación según Bisquerra (1998) sugieren procesos y procedimientos

concretos de actuación, es decir, se pueden considerar como “guías para la acción”. A lo largo de la historia

han ido surgiendo diversos modelos. La investigación ha contribuido en determinar la eficiencia de estos

modelos.

En el marco de la orientación educativa encontramos, por ejemplo, tres definiciones especificas:

· “Son estrategias fundamentadas que sirven de guía en el desarrollo del proceso de Orientación

en su conjunto (planificación, puesta en práctica y evaluación) o en alguna de sus

fases...”(Bisquerra, 1992: 177).

· “La representación de la realidad sobre la que hay que intervenir, y que va a influir en los

propósitos, los métodos y los agentes de dicha intervención” (Rodríguez Espinar y otros, 1993).

· “Son una representación que refleja el diseño, la estructura y los componentes esenciales de

un proceso de intervención” (Álvarez y Bisquerra, 1997: 23).

Como ha señalado Rodríguez Diéguez (1990:56) en Orientación “los modelos están desempeñado

la función de hacer más accesibles las construcciones teóricas mediante aproximaciones sistemáticas, así

como la de seleccionar aquellos hechos de la realidad que, sometidos a investigación, puedan contribuir a la

elaboración de teorías”.

2. TIPOLOGÍAS DE MODELOS DE ORIENTACIÓN

Bisquerra y Álvarez (1996) han señalado recientemente que todavía es escasa la literatura sobre

modelos de orientación y sus tipos, no obstante diversos autores han realizado propuestas de clasificación

de los modelos de intervención en orientación.

1 Este estudio se enmarca dentro del desarrollo de la tesis doctoral “Diseño y Desarrollo de un Servicio de Orientación y

Asesoramiento psicológico a la diversidad en el contexto de la Universidad de León”, codirigida por Delio del Rincón

Igea y Dionisio Manga Rodríguez de la Universidad de León.

Bausela, E.: Modelos de orientación e intervención psicopedagógica...

Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653)

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