Modelos Y Teorias Del Desarrollo Infantil

El conocimiento de estos importantes modelos y teorías acerca del desarrollo humano y psicológico del niño, dan las bases para conocer los aspectos y emociones del niño y poder encaminarlo a un desarrollo educativo satisfactorio, sin obstáculos ni restricciones.

Considero que el saber de estos modelos y teorías, han ampliado mi inquietud acerca del desarrollo de un niño, en diversos ámbitos y diferentes etapas de vida.

Creo que por medio de esto, la educación brindara protección al niño así como una vida satisfactoria.

De acuerdo con estos modelos y teorías, por mi parte llegare a conocer diversos comportamientos de cada uno de los alumnos, así como sabré ampliar una calidad en la educación que reciban los alumnos. Además de saber que por medio de estas, existen propuestas pedagógicas e investigaciones psicopedagógicas para el desarrollo de procesos en la educación.

En este documento se dará a conocer los modelos y teorías pedagógicas del desarrollo humano en la infancia.

Por medio de estos métodos y teorías se podrá identificar las posibilidades de estudio e intervención en torno a diferentes programas y acciones que mantienen relación en el desarrollo humano y psicológico en los niños, identificándose en los niveles de educación preescolar y primaria y junto con ello los aspectos que marcan su desarrollo.

Se expondrán modelos y teorías donde se relaciona la educación del niño como una tarea ética, la relevancia de presencia de personas importantes para su formación de una vida, la maduración como un paso que lleva a los cambios, la conducta espontanea, la relevancia del entorno en el que ejerce sus acciones, el pensamiento y el lenguaje.

Así como muchos de los puntos de importancia que lleva a un significativo conocimiento acerca de los modelos y teorías que se harán mención a continuación.

Mediante diversas preguntas se conocerán más acerca de las teorías de Freud Sigmund, Erick Erickson, Jean Piaget, Watson y Skinner, Urie Bronfenbrenner y L. Vygotsky.

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