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Orientacion


Enviado por   •  23 de Noviembre de 2014  •  418 Palabras (2 Páginas)  •  119 Visitas

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¿Qué aprendí?

Etapa 4

Yo aprendí que la formación integral es un estilo educativo que trata no solo instruir a los estudiantes con los saberes específicos de las ciencias sino, también, ofrecerles los elementos necesarios para que crezcan como personas buscando desarrollar todas sus características, condiciones y potencialidades.

La formación integral sirve, para orientar procesos que busquen lograr, fundamentalmente, la realización plena del hombre y de la mujer, desde de lo que a cada uno de ellos les corresponde y es propio de su vocación personal. También, contribuye al mejoramiento de la calidad de vida del entorno social.

También los valores que un estudiante debe tener para su bachillerato son la responsabilidad, la autonomía, la creatividad, el respeto & la colaboración.

La responsabilidad es un valor que está en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral.

La autonomía expresa la capacidad para darse reglas a uno mismo o tomar decisiones sin intervención ni influencia externa.

La creatividad, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.

El respeto es la consideración que alguien o incluso algo tiene un valor por sí mismo y se establece como reciprocidad: respeto mutuo, reconocimiento mutuo. El término se refiere a cuestiones morales y éticas, es utilizado en filosofía política y otras ciencias sociales como la antropología, la sociología y la psicología.

Es fundamental la interacción con los estudiantes mediante una de las alternativas existentes.

El alumno se debe aprender a abrir a nuevas ideas, a replantear anteriores y a generar auto motivación y nuevas capacidades.

Los logros de la institución, se pueden medir con la formación de alumnos autónomos

Dimensión 1: Percepciones y habilidades, habilidades a considerar son: con las Percepciones y • Clima en el salón de clase • Aceptación de las Habilidades, Habilidades se refiere al hecho percepciones del maestro y compañeros de que sin estos dos elementos, • Sentido de confort y orden • Ayudar a estudiantes a los estudiantes difícilmente desarrollar actitudes positivas para la podrán aprender elaboración de tareas adecuadamente de ahí que un adecuadamente, • Percepción que las tareas son valiosas e interesantes elemento fundamental de la • Estar convencidos que se poseen habilidades e instrucción efectiva es lograr lo recursos para completar

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