PEDAGOGIA

Uso pedagógico de materiales y recursos educativos de las tics: Sus ventajas en el aula

Tendremos grandes cambios en las aulas por el uso de las tics que se usaran para mejorar la eficiencia del aprendizaje escolar utilizando las tics, desarrollando nuevos materiales didácticos y usando las redes tanto de equipos de cómputo como sociales con estas comunidades se les facilitara a alumnos como a los profesores integrar una aprendizaje significativo facilita intercambiar ideas resolver dudas e informarse entre sí, sin tener contacto directo.

Existen diferentes conceptos y son clave para la formación en las tics como la integración de códigos como lo son un sonido, una imagen, etc. que se registra con una serie de códigos en un sistema binario. La navegación es otro concepto este es moverse por la red sin una ruta predefinida llevando al estudiante a una toma de decisiones ya que decide hacia donde ir pero también puede ser perjudicial para otros ya que muchas veces no podrán integrar la información por esta razón un programa educativo debe contener un pequeño grado de libertad para que no sea ni muy rígido pero tampoco se llegue a desorientar. La interactividad también es otro concepto que debemos de tomar en cuenta ya que debemos de separar los distintos roles el receptor y el emisor que intercambian mensajes en el aula los roles son el profesor, la información y los estudiantes que van construyendo su aprendizaje de manera distinta y necesita una retroalimentación que reajusta, modifica y evalúa. En esta transformación se crean los materiales inteligentes que son capaces de adaptarse, hay que diferenciar entre material adaptable y material adaptativo, el adaptable es el que es manipulado y el adaptativo es capaz de transformarse a cualquier usuario, estos son basados en sistemas inteligentes que se pueden transformar en diferentes vistas del documento relevante para cada tipo de usuario siendo así muy prometedores para la educación.

Las tics se deben de integrar a las aulas ya que estas han formado un nuevo lenguaje el cual se debe de conocer y tomar en cuenta, entendiendo que es costoso por los aparatos que se usan y también que no todos los alumnos tienen acceso a estos además de que hay que tener disposición para aprender de ella, la tecnología está fuera del presupuesto pero no podemos dejarla atrás.

La tecnología forma parte de la innovación educativa y se ha diferenciado el nivel en la integración de las tics en el aprendizaje para poder evaluar las situación y realizar una estrategia formativa estos niveles son seis empezando por uso y manejo de la tecnología, uso de aplicaciones básicas, uso de software de presentaciones y publicaciones, uso de multimedia, uso de tecnologías de comunicación y uso de tecnologías del aprendizaje, en las áreas del conocimiento.

Para el docente esta tecnología nos da la oportunidad de ampliar y completar la enseñanza tradicional con nuevas enseñanzas y recursos adicionales además nos ayuda a hacer proyectos grupales con más comunicación potencializando la educación intercultural. También nos ofrece muchas herramientas como lo son los software educativos que tienen muchas funciones y los hay para todas las edades desde

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