PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD

¿Qué unidades debemos emplear?

Fue un problema propuesto por Allport, estableciendo dos grandes posturas: la teoría de los Rasgos (siendo la más importante dentro de ésta los CINCO FACTORES de Costa y McRae) y la teoría Socialcognitiva. Aunque ambas posturas presentan ideas muy diferentes con respecto a desde qué punto de vista debería estudiarse la personalidad, coinciden en ciertos aspectos nada triviales, por lo que se vería posible una unificación de ambas posturas, sin anular una a la otra (por ejemplo, a través de modelos multinivel).

Personalidad: Características psicológicas que imprimen coherencia al comportamiento de las personas. “¿Pero qué características merecen nuestra atención?” – Allport. “Hasta diez clases de unidades de análisis dentro de la personalidad: motivos inconscientes, temperamento, actitudes sociales, intereses, valores, rasgos, etc. “(teoría de los rasgos). Actualmente ya se consideran otras unidades de análisis, tales como proyectos, tareas, competencias, estilos, planes, atribuciones, constructos personales, estrategias, etc. (teoría socialcognitiva)

RASGOS SOCIALCOGNITIVOS

• Considerados como la materia prima de la personalidad durante mucho tiempo.

• Defiende las diferencias individuales.

• Los rasgos son las unidades de análisis.

• Hace énfasis en las estructuras (lo ya establecido).

• Implica “tener”. (los rasgos ya existen en la persona).

• Apoya la metodología correlacional (o método observacional).

• Aproximación biológica. (atribuye la conducta al organismo). • Herederos de la crítica a los rasgos.

• Derivadas de corrientes como el interaccionismo, derivada del cognitivismo y ésta a su vez del conductismo

• Unidades de análisis de carácter cognitivo. (expectativas, autoeficacia, metas, esquemas, etc.)

• Hace énfasis en los procesos intrapersonales (lo dinámico, el funcionamiento).

• Los mecanismos cognitivos interactúan con la situación y producen regularidades en el comportamiento).

• Implica “hacer” (la persona decide su comportamiento frente a lo que ya conoce y a la situación a la cual se presenta).

• Apoya la metodología experimental.

• Aproximación social. (atribuye la conducta al ambiente y a las concepciones procesuales al aprendizaje (social)).

La personalidad como rasgos

• Rasgos = Diferencias individuales = Lo que diferencia a una persona de las demás.

• Los rasgos pueden ser entendidos de diversas maneras.

- De manera básica, los rasgos son entendidos como disposiciones, tendencias, inclinaciones que se expresan en diversos patrones de comportamiento de la persona, estables y consistentes.

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