Pedagogías Transformadoras

Pedagogías transformadoras

Integro a Jean-Jacques Rousseau a las pedagogías transformadoras ya que es un pensador ilustrado ya que con su libro el Emilio de la educación promueve valores de la época el naturalismo y la pureza del hombre

Y excluyo a Bogdan Suchodolski ya el si bien hace una fuerte critica a los tradicional que experimentaba en su época, en mi humilde percepción carece de romanticismo y naturalismo que se perneaba en su época, ya que lo que el quería era un cambio social a través de la educación no un cambio en el modo de enseñar

Pedagogía practica

Agrego a David Paul Ausubel por sus aportaciones con el aprendizaje significativo ya hoy en día es unas de las bases de la mayoría del diseño curricular

Quito a Stenhouse ya que habla de la investigación acción pero en mi percepción no ha sido muy popular su teoría si se utiliza pero muy poco

Pedagogías discirsitivas

La escuela de Summerhill Una escuela democrática que retomaba los principios, el naturalismo, la libertad seria un poco utópico por eso es discursiva

Pedagogías Macroeducativas reformistas

Agrego a Paulo Reglus Neves Freire es un pensador que logro alfabetizar a la mayoría de su país es este simple hecho merece ser mencionado con la educación como practica de libertad

Coombs este pensador no lo había escuchado mencionar y no encontré información acerca de el.

Pedagogías neoconductistas

Agrego a Albert Bandura ya que el hace una fuerte critica al conductismo tradicional con su Teoría Cognitivo Social, en la que expone aprendizaje a partir de los conceptos de refuerzos y observación ha ido concediendo más importancia a los procesos mentales internos (cognitivos) así como la interacción del sujeto con los demás. Que esto el lo toma como una observación e incitación desde ese punto toma que aprendemos a través de lo social.

Pedagogía conservadora

De la escuela tradicional lo único rescatable que encuentro son los valores que se inculcaban ya sea con el ejemplo y impuestos pero eso si se podría rescatar

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