Plan

Objetivos:

- Establecer un vínculo afectivo con la docente.

- Para establecer un ambiente de confianza y seguridad tanto para los niños como para sus padres.

- Conocer las diferentes dependencias del centro educativo.

- Integrar al niño al colegio creando un clima lúdico a través de actividades grupales en un espacio afectivo y creativo.

- Identificar las pertenencias de los niños.

- Que las familias vean en la maestra una profesional que atenderá las necesidades de sus hijos y le guiará en el ámbito educativo.

Actividades

- Hacer una presentación de mi persona con la dinámica identificación de un animal que empiece con la primera letra de tu nombre y mi nombre es Yudith y voy para el África montada en una Yegua.

- Al momento de recibir los niños poner música instrumental de fondo.

- Sentados en semi-círculo en el salón de clase cantar la canción ¿quién vino a peldaños hoy, y así presentar a los niños, a los padres y a la seño.

- Colocar a los niños un distintivo según vamos mencionando su nombre.

- Dialogar con los niños sobre las normas del salón.

- Permitir a los niños la exploración y manipulación libremente de los materiales expuestos en el salón, luego establecer normas.

- Hacer una actividad utilizando el túnel de tela.

- Lanzar objetos (pelotas de colores).

- Sentados en la alfombra en el salón de clases invitar a los niños a formar torres con bloques de colores.

- Jugar con pelotas y una sábana con música de fondo, arriba abajo.

- Invitar a los niños a explorar libremente el patio y sus materiales.

- Sentados en la alfombra en el salón de clase contar un cuento junto a los niños utilizando láminas.(El gusanito )

- Bailar libremente al ritmo de la música con un pañuelo y cuando se detienen la música intercambiar el pañuelo con un compañero.

- Invitarlos a jugar en el trampolín del patio.

- Sentados en la alfombra en el salón de clase presentar el cuento de los tres pececitos.

- Al final de la jornada entregar a cada niño un dulce

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Recursos

- Pañuelos.

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