PLAN ANUAL

PROGRAMACIÓN ANUAL PARA SEXTO DE PRIMARIA.

Recordamos que no hay que hacer todas las actividades programadas para cada sesión.

Las actividades que tienen la anotación (CD) tienen una grabación audio que se puede consultar.

Duración de cada sesión 45 a 60 minutos.

1ª sesión.

Énfasis Nombre del juego Coefic de cooper

Presentación. CHOCA ESOS CINCO. 7

Distensión: ADIVINA DÓNDE ESTÁ. 6

Energizante: LEO TU ESPALDA. 6

Confianza: ALTO SECRETO

Cooperativo: LA CAMISA DE LA CULEBRA.

Media del coeficiente de cooperación programado para esta sesión:

2ª sesión.

Énfasis Nombre del juego Coefi de coope

Conocerse: PASEO MUSICAL (CD) 7

Distensión: DESCRIPCIÓN DIVERSIFICADA. 7

Energizante: LARAN LAN LERO. (CD)

Cooperativo: CONCIERTO GRUESO.

XG:: CONCIENCIA DEL CUERPO.

Media del coeficiente de cooperación programado para esta sesión:

3ª sesión.

Énfasis Nombre del juego Coefi de coope

Distensión. FILA LOCA. 6

DANZA: RELICARIO DE BESOS. Vallenato.

Estima: TE QUIERO, EN LA ESPALDA.

Cooperativo: EL COLCHÓN DE AGUA.

Masaje: MASAJE EN CÍRCULOS CONCÉNTRICOS.

Hablamos de los Juegos Cooperativos.

Cada una escribe en Din A 3 de forma artística:

JUGAMOS TODAS JUNTAS, y lo decora.

Media del coeficiente de cooperación programado para esta sesión:

4ª sesión.

Énfasis Nombre del juego Coefi de coope

Distensión: DIBUJAR CON LOS OJOS CERRADOS. 7

Contacto: EL ESPEJO DE ESPALDAS.

Cooperativo: ARQUITECTURAS CON EL OVILLO.

Confianza EL ÁRBOL Y EL VIENTO.

Estima: REGALOS SONOROS.

Recordamos lo que hemos hecho, evaluamos, Explicamos y

Aplicamos.

Media del coeficiente de cooperación programado para esta sesión:

Media de coeficientes de cooperación para esta programación durante el curso: .

Más información sobre JUEGOS COOPERATIVOS en

educarueca.org/spip.php?article574

D E S A R R O L L O D E L A S S E S I O N E S .

Primera sesión.

Tengamos en cuenta los objetivos y los énfasis a ver si se van consiguiendo.

Dialoguemos con el grupo frecuentemente para comprobarlo.

Nos presentamos. Decimos lo que queremos

hacer y repasamos las fechas de las

sesiones que vamos a hacer.

CHOCA ESOS CINCO.

Énfasis: Presentarse, energizante.

Coeficiente de cooperación: 7.

Nos colocamos de pie en círculo.

Una persona corre por fuera alrededor

del círculo y selecciona a otra persona

tocándola en el hombro. La primera sigue

corriendo en la dirección que llevaba. La

segunda corre en dirección contraria. Ambas

corren por fuera y cuando se encuentran a mitad

de camino chocan los cinco, preguntándose el

nombre, dónde viven, qué cosa les gusta. . y

siguen corriendo alrededor del círculo por fuera,

en direcciones contrarias.

Los dos intentan llegar primero al hueco

que ha quedado libre. La última en llegar al

hueco continúa el juego.

En lugar de correr se puede hacer

saltando, de puntillas, de rodillas...

VARIACIÓN:

Haciéndolo con el grupo sentado en

sillas, mientras las dos personas corren para

encontrarse en la parte posterior del círculo e

intentan ocupar la silla vacía.

Cualquiera de los que están sentados al

lado del hueco pueden ocuparla dejando la suya

libre. Así el lugar vacío cambiará

constantemente de sitio.

La persona que se ha quedado sin sitio

podrá, si lo desea, decir: -"¿Cómo están

ustedes?"; Todos contestarán: -"Bien",

cambiándose rápidamente de lugar. El o la que

se quede sin silla empieza otra vez el juego.

ADIVINA DÓNDE ESTÁ.

Énfasis: Distensión.

Coeficiente de cooperación: 6.

Nos ponemos en círculo con los brazos

echados hacia adelante y los puños cerrados.

Una persona voluntaria estará en el centro.

Elegimos un objeto pequeñito

...