Posiciones

DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA

MODALIDAD PRESENCIAL

PLAN DOCENTE DEL COMPONENTE ACADÉMICO

A. Datos básicos del(os) docente(s)

Nombres y Apellidos: Paul Eloy Torres Kaisin

Título académico: Ingeniero

Correo electrónico: petorres@utpl.edu.ec

Teléfono: 2570275

Extensión: 2114

Horario de tutoría personalizada: Martes 15h30 – 17h30

B. Datos básicos del componente académico

1.Área Académica: Socio-Humanística

2. Sección Departamental: Dirección de Estudiantes

3. Nombre del componente académico: Baloncesto

4. Semestre en el que se imparte: Octubre 2013 – Febrero 2014

5. Tipo de componente académico. Troncal Genérica FB C LC GP

X

6. Número de créditos UTPL - ECTS:

3

7. Horario

Titulación Docente Día Horario de clases presenciales Nro. de Aula

Arte y Diseño Ing. Paul Eloy Torres Kaisin Lunes

15h30 – 17h30 Complejo Deportivo UTPL

Conocimientos previos recomendados:

 Visión, misión y valores de la UTPL

 Valores Institucionales de la UTPL

 Vida académica

 Origen del deporte en las universidades

 Tipos de liderazgo

 Buena disposición, deseos de aprender

C. Importancia del componente dentro del perfil de egreso de la titulación

El baloncesto es un deporte de grupo que permite desarrollar tus habilidades tanto físicas, como sociales, así mismo te permite tomar un rol ante diferentes situaciones que motivan y afloran cualidades que vas incrementando a medida que lo practicas, podemos anotar que la práctica de cualquier deporte es benéfica para la salud, pero en especial el baloncesto por ser un deporte muy completo, tiene unas características específicas que te aportan muchas cosas positivas en tu desarrollo personal.

Además de que su práctica tiene efectos positivos para el organismo, también su práctica en edades escolares es un excelente medio de educación como posibilidad de formación lúdica, motriz y deportiva, como posibilidad de desarrollo personal y como posibilidad de adaptarse a una sociedad adquiriendo valores simultáneamente.

D. Competencias a desarrollar (expresados como resultados de aprendizaje)

 Competencias genéricas de la UTPL

CG-UTPL 01 Vivencia de los valores universales del humanismo de Cristo

CG-UTPL 02 Comunicación oral y escrita

CG-UTPL 03 Orientación a la innovación y a la investigación

CG-UTPL 04 Pensamiento crítico y reflexivo

CG-UTPL 05 Trabajo en equipo

CG-UTPL 06 Compromiso ético

CG-UTPL 07 Organización y planificación del tiempo

 Competencias específicas de la titulación

CE-AD1 Liderar y organizar grupos en el área deportiva.

CE-AD2 Capacidad de organizar eventos deportivos recreativos.

CE-AD3 Capacidad de vivir los valores deportivos y educativos.

CE-AD4 Capacidad de utilizar bien el tiempo libre.

CE-AD5 Capacidad de aplicar los fundamentos del Baloncesto.

CE-AD6 Capacidad de aprovechar y conservar el medio ambiente.

 Competencia del componente

CC-B1. Valorar la importancia del estudio, conocimiento y aplicación de la signatura.

CC-B2. Capacidad de identificar como una materia que estudia la Formación multilateral y el desarrollo de capacidades físicas, motrices, funcionales e intelectuales de jóvenes y adultos.

CC-B3. Capacidad de demostrar una conducta responsable en ambientes de actividad física, tanto a nivel personal como social.

CC-B4. Conducirse por principios éticos, cívicos, valores y virtudes Humanas en situaciones relacionadas con la actividad física y Fuera de éstas.

CC-B5. Capacidad para trabajar con grupos de compañeros según las reglas, normas y procedimientos establecidos.

CC-B6 Fortalecer la técnica y adquirir los fundamentos técnicos, tácticos y estratégicos por medio del desarrollo de sus capacidades físicas, reglamentación e implementos necesarios para que practique este deporte.

E. Planificación general del componente académico. Estrategias de enseñanza aprendizaje

Primer bimestre

COMPETENCIAS

ESPECIFICAS DE LA TITULACIÓN – COMPETENCIAS GENÉRICAS COMPETENCIAS DEL COMPONENTE ACADÉMICO CONTENIDO SEMANA ACTIVIDADES PRESENCIALES

(con profesor) ACTIVIDADES EXTRA CLASE

ACTIVIDAD Nro. De Horas ACTIVIDAD Nro. De Horas

CE-AD1

CE-AD2

CE-AD3

Encuadre y Reglamentación 1 Presentación 10´ Orientación general de la materia 120´

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